下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是
A.二氧化碳,澄清石灰水
B.冰水混合物,五氧化二磷
C.市售礦泉水,長(zhǎng)江江水
D.凈化后的空氣,受污染的空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅天水市麥積區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在化合物里,氧元素通常是 價(jià),氫元素通常是 價(jià);在化合物里正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在實(shí)驗(yàn)室做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備過(guò)濾實(shí)驗(yàn)所需儀器有。
A.①②④⑥ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。例如,在一定條件下給水施加弱電場(chǎng),能使水在常溫常壓下結(jié)成冰(俗稱“熱冰”,結(jié)構(gòu)見(jiàn)下圖)。下列說(shuō)法正確的是
A.“熱冰”中水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
B.水結(jié)成“熱冰”的過(guò)程中原子個(gè)數(shù)發(fā)生變化
C.上述變化過(guò)程中分子之間的間隔沒(méi)有發(fā)生變化
D.在弱電場(chǎng)下,水分子的排列從無(wú)序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,有關(guān)這三種粒子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng),而離子是靜止的
B.同種原子可能構(gòu)成不同種分子
C.同一元素的兩種粒子,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同
D.當(dāng)原子失去或者得到電子后,其性質(zhì)發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北潛江積玉口中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期十一月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是
現(xiàn) 象 | 解 釋 | |
A. | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快 |
B. | 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間間隔大,易于壓縮 |
C. | 在無(wú)外力下,花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng) | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
D. | 自行車(chē)輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂 | 分子受熱,體積變大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省黃石市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
①3個(gè)亞鐵離子_______
②氯化鋁中氯元素的化合價(jià)______
③氫氧化鎂_______
(2)下圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)此回答
①n=_______
②該元素位于元素周期表的第_______周期
③該元素的化學(xué)性質(zhì)與下列_______化學(xué)性質(zhì)最相似
A、氧元素 B、鈉元素 C、氯元素 D、硫元素
在化學(xué)反應(yīng)中,該原子容易_______(填“得到”或“失去”)電子而變成_______(填化學(xué)符號(hào),用A表示該元素符號(hào))。
(3)根據(jù)圖回答問(wèn)題
上列圖型中,
屬于單質(zhì)的是_______
屬于化合物的是_______
屬于混合物的是_______
可能屬于氧化物的是_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱四十一中五四制八年級(jí)9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有兩瓶未知?dú)怏w:氧氣和二氧化碳。利用化學(xué)方法鑒別,在表格中填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取兩瓶未知?dú)怏w,分別 | 第一個(gè)瓶子中 第二個(gè)瓶子中 | 第一個(gè)瓶子中的氣體為氧氣 第二個(gè)瓶子中的氣體為二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省徐州市區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是 ,b是 。
(2)若用裝置B制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;裝置B制取氧氣的優(yōu)點(diǎn) (寫(xiě)一條即可)。研究顯示:氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此,氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法 (填“可靠”或“不可靠”)。為了收集一瓶純凈的氧氣,最好采用 集氣法。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。收集一般選用的裝置是 ,用該方法收集二氧化碳時(shí)檢驗(yàn)收集滿的方法是將燃著的木條放在 ,如 ,則滿了。
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,則二氧化錳的 和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳(氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水),需要進(jìn)行溶解、 、洗滌、干燥等操作。
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