下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A.2H2O=2H2↑+O2↑ B.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C.2Cu+O22CuO D.NH4Cl+AgNO3=AgCl+NH4NO3
科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如圖是空氣成分體積分數(shù)柱狀示意圖。其中“a”代表的是
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
用右圖所示裝置驗證質(zhì)量守恒定律,能達到實驗?zāi)康牡奈镔|(zhì)組合是( )
A.鋅和稀硫酸
B.碳酸鈉和稀鹽酸
C.鐵和硫酸銅溶液
D.氯化鈉和稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川巴中卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
星期天小明和班里的幾個同學(xué)到郊外去野炊。
(1)早上出門時,小明選擇了一件腈綸襯衣,它是由___________材料制成的。
(2)上午游玩時,聞到了遠處撲鼻的花香,說明了___________。
(3)中午他們準(zhǔn)備的食物和飲料有:咸味烤餅、牛奶、烤肉串、米飯、礦泉水。從均衡膳食角度,還需要補充的食物是_____________。
(4)下午離開時,他們用泥沙覆蓋火堆,使火熄滅。采用這種滅火方法的目的是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川巴中卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法錯誤的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量(克) | 8 | 32 | 5 | 4 |
反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量(克) | 16 | X | 5 | 24 |
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng) B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.甲、乙兩物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量變化之比為2:7 D.X的值為28
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(上海卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
下圖是實驗室制備氣體的常用裝置和儀器。
①用A制二氧化碳,需要的藥品是大理石和________。反應(yīng)開始后將二氧化碳通入___________中,產(chǎn)生白色沉淀。反應(yīng)一段時間后夾緊彈簧夾,A中現(xiàn)象是__________。
②制氧氣時,將B與_______(選填“C”或“D”)連接組成發(fā)生裝置。排水法收集滿氧氣后,用玻璃片________(選填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。
③硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是___________。
④若有0.2mol氯酸鉀分解,求生成氧氣的質(zhì)量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)_____________
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(上海卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)化學(xué)方程式:,無法獲取的信息是( )
A.反應(yīng)所需條件 B.生成物的狀態(tài)
C.生成物的物質(zhì)的量之比 D.氧氣可助燃
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(陜西卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題
化學(xué)興趣小組按下圖實驗測定部分變質(zhì)的Na0H固體中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。
(1)根據(jù)題中信息_______(填“能”或“不能”)計算Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
(2)計算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川眉山卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是 ^
A.用排水集氣法收集難溶于水的氣體
B.過濾操作時玻璃棒應(yīng)靠在三層濾紙一邊
C.自制“葉脈書簽”的關(guān)鍵步驟是將洗凈的樹葉放入10%的氫氧化鈉溶液中煮沸
D.測定pH 最簡單的方法是用玻璃棒蘸取待測液,滴在濕潤的pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀該落液的pH
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