科目:初中化學 來源:2013-2014學年上海市黃浦區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
在氮氣、二氧化碳、氧氣、氦氣、氫氣五種物質(zhì)中,選擇合適的物質(zhì)用化學式填空:
① 性質(zhì)很穩(wěn)定,可用于填充探空氣球或飛艇: (1) ;
② 常溫下密度最小的氣體: (2) ;
③ 排放過多會造成溫室效應: (3) 。
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省新泰市九年級上學期學習能力競賽化學試卷(解析版) 題型:填空題
今年3月22-28日是第28屆“中國水周”,其主題為“節(jié)約水資源,保障水安全!比祟惖娜粘I詈凸まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。
(1)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:
除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設備是:_ ___;投藥(多為ClO2)的作用是_ ___;钚蕴康淖饔檬 。自來水廠的凈水過程 (填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是 。
(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。右圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是 (填字母序號)。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會 (填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省無錫市九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目:
(1)寫出下列儀器名稱:b 。
(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為 ;
若用裝置E收集,則氣體應從 端通入(填c或d)。
(3)實驗室制取氫氣時,用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是 ;
實驗室制取氫氣的化學方程式是 。
(4)若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過圖裝置(液體藥品均足量),
操作步驟如下:
①關閉活塞 ,打開活塞 (填a或b,),通入混合氣體,可收集到_ 氣體。
②然后_________ (填操作),又可收集到另一種氣體。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省興化顧莊學區(qū)三校九年級上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化過程中,會吸收熱量的是
A.硝酸銨固體溶于水 B.氫氧化鈉固體溶于水
C.木炭燃燒 D.金屬鎂和稀鹽酸反應
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于純凈物的是
A.液態(tài)氧 B.加碘鹽 C.酸牛奶 D.不銹鋼
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是混合物的是( )
A.空氣、雪碧飲料 B.冰水、澄清石灰水
C.汽水、高錳酸鉀 D.液氧、液態(tài)空氣
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科目:初中化學 來源:2016屆重慶市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室常用下列裝置制取和收集氣體,請根據(jù)下圖回答有關問題。
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,反應的符號表達式為 ,此時選擇A為氣體發(fā)生裝置,則該裝置需改進的一處是 ;收集氧氣時不能選擇的收集裝置是 (填字母)。
(2)若用B、E裝置制取氧氣,其反應的符號表達式為 ,在該反應中的固體物質(zhì)所起的作用是 作用;小宋在準備檢驗E中氧氣是否收集滿時發(fā)現(xiàn)實驗室木條已用完,小顏提出使用實驗室的藥品同樣可以驗滿,則下列驗滿方法可行的是 (填字母)。
A.將加熱后的鐵絲伸到集氣瓶口 B.將紅熱的木炭伸到集氣瓶內(nèi)
C.將紅熱的木炭伸到集氣瓶口 D.將澄清石灰水倒入瓶內(nèi)
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個密閉容器中,充入a個CO分子和b個O2分子,在一定條件下充分反應后,容器內(nèi)的碳原子個數(shù)和氧原子個數(shù)之比是
A.a(chǎn)/(a+2b) B.a(chǎn)/2(a+b) C.a(chǎn)/b D.a(chǎn)/2b
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