某化學實驗小組,為測定一瓶混合溶液中可能含有Na2SO4、NaCl、KNO3、Na2CO3中一種或幾種物質(zhì),進行如下實驗:

① 操作①是           

② 寫出產(chǎn)生白色沉淀B的化學方程式                                

③ 混合溶液中一定有                     ,                 ;

 

【答案】

(1)過濾可能有

(2)Na2CO3 + Ba(NO3)2 ="=" BaCO3↓ + 2NaNO3

(3) Na2CO3  NaCl ;KNO3

【解析】

試題分析:根據(jù)題意,混和溶液中加入硝酸鋇后生成白色沉淀,且生成的沉淀完全溶于鹽酸,由此可知,沉淀應為碳酸鋇,而不存在硫酸鋇,所以混合物中一定存在碳酸鈉,一定不存在硫酸鈉;濾液A加入硝酸銀會生成不溶于硝酸的白色沉淀,所以該沉淀是氯化銀沉淀,故A中應含有氯離子,所以混合物中就含有氯化鈉;由于硝酸鉀一般不與其他物質(zhì)發(fā)生復分解反應,所以可能存在硝酸鉀,有可能沒有。

① 操作①是將白色沉淀B和濾液A分離的操作,是將不溶于液體的固體從液體中分離出來的方法,故為過濾。

② 根據(jù)上面分析可知,產(chǎn)生白色沉淀B的反應是,碳酸鈉和硝酸鋇反應,生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉,故反應的化學方程式為Na2CO3 + Ba(NO3)2 = BaCO3↓ + 2NaNO3

③根據(jù)上面的分析可知,混合溶液中一定有Na2CO3、NaCl,可能有KNO3。

考點:過濾的原理、方法及其應用,物質(zhì)的鑒別、推斷,鹽的化學性質(zhì),常見離子的檢驗方法及現(xiàn)象,書寫化學方程式

點評:在解此類題時,首先要分析混合物中各物質(zhì)的性質(zhì),然后結(jié)合題目中的現(xiàn)象和所加的試劑進行分析判斷,所以要記住一些有特征的物質(zhì)的性質(zhì)。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

26、某化學實驗小組為測定生石膏的組成(CaSO4?xH2O),即測x的值,做了如下實驗,將含結(jié)晶水的硫酸鈣放在坩堝中加熱,加熱前和加熱后都進行稱量,隨著實驗次數(shù)的增加,加熱的時間不斷延長.它們的實驗數(shù)據(jù)理如下:
實驗順序
(按序延長加熱時間)
固體質(zhì)量/g
加熱前
1 3.44 3.26
2 3.44 3.12
3 3.44 2.90
4 3.44 2.90
5 3.44 2.80
6 3.44 2.78
7 3.44 2.72
8 3.44 2.72
利用數(shù)據(jù)可繪制成以下圖象:

(1)利用實驗數(shù)據(jù),通過計算推斷生石膏的化學式.
(2)通過計算解釋圖象中產(chǎn)生AB段的原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?崇文區(qū)二模)某化學實驗小組同學經(jīng)查閱資料,得知一些植物的花汁可作酸堿指示劑.他們?nèi)∪N花汁分別用酒精(中性試劑)、稀酸溶液和稀堿溶液做實驗,實驗結(jié)果如下表所示.
花的種類 花汁在酒精中的顏色 花汁在稀酸中的顏色 花汁在稀堿中的顏色
玫瑰花 粉紅 粉紅
萬壽菊花
大紅花 粉紅
請回答下列問題:
(1)為測定生活中常見的食鹽水、肥皂水、汽水三種物質(zhì)的酸堿性,你選擇
大紅
大紅
花汁,原因是
它的花汁能夠在中性、酸性溶液和堿性溶液中呈現(xiàn)不同的顏色
它的花汁能夠在中性、酸性溶液和堿性溶液中呈現(xiàn)不同的顏色

(2)取所選花汁少許分別滴入上述三種物質(zhì)中,請將花汁在待測物質(zhì)中所顯顏色填入下表:
待測物質(zhì) 汽水 肥皂水 食鹽水
所顯顏色

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科目:初中化學 來源:2002年第十二屆“天原杯”全國初中學生化學素質(zhì)和實驗能力競賽復賽試卷(解析版) 題型:解答題

某化學實驗小組為測定生石膏的組成,即測x的值,做了如下實驗,將含結(jié)晶水的硫酸鈣放在坩堝中加熱,加熱前和加熱后都進行稱量,隨著實驗次數(shù)的增加,加熱的時間不斷延長.它們的實驗數(shù)據(jù)理如下:
實驗順序
(按序延長加熱時間)
固體質(zhì)量/g
加熱前加熱后
13.443.26
23.443.12
33.442.90
43.442.90
53.442.80
63.442.78
73.442.72
83.442.72
利用數(shù)據(jù)可繪制成以下圖象:

(1)利用實驗數(shù)據(jù),通過計算推斷生石膏的化學式.
(2)通過計算解釋圖象中產(chǎn)生AB段的原因.

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科目:初中化學 來源:2002年第十二屆“天原杯”全國初中學生化學素質(zhì)和實驗能力競賽復賽試卷(解析版) 題型:解答題

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實驗順序
(按序延長加熱時間)
固體質(zhì)量/g
加熱前加熱后
13.443.26
23.443.12
33.442.90
43.442.90
53.442.80
63.442.78
73.442.72
83.442.72
利用數(shù)據(jù)可繪制成以下圖象:

(1)利用實驗數(shù)據(jù),通過計算推斷生石膏的化學式.
(2)通過計算解釋圖象中產(chǎn)生AB段的原因.

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科目:初中化學 來源:2009年天津市直屬中學中考化學考前診斷試卷(一)(解析版) 題型:解答題

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實驗順序
(按序延長加熱時間)
固體質(zhì)量/g
加熱前加熱后
13.443.26
23.443.12
33.442.90
43.442.90
53.442.80
63.442.78
73.442.72
83.442.72
利用數(shù)據(jù)可繪制成以下圖象:

(1)利用實驗數(shù)據(jù),通過計算推斷生石膏的化學式.
(2)通過計算解釋圖象中產(chǎn)生AB段的原因.

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