在科學(xué)中數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”能表示分子個數(shù)( )

A. O2 B. 2Na C. 2CO D. O2﹣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：浙江省紹興市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于如表所列的四種粒子的說法中，正確的是（　　）

粒子

質(zhì)子數(shù)

中子數(shù)

電子數(shù)

A

8

8

8

B

8

8

10

C

6

6

6

D

6

8

6

①A和B屬于同種元素

②B為帶正電荷的離子

③C和D互為同位素

④A和D互為同位素．

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省瀘州市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

硝土中含有硝酸鎂、硝酸鈣、氯化鈉等物質(zhì)，草木灰的主要成分是碳酸鉀，民間曾用硝土和草木灰作原料來制取硝酸鉀．其主要生產(chǎn)流程如圖1：

硝土和草木灰（加水、攪拌、過濾 ）①生成濾液和濾渣，濾液（加熱蒸發(fā)、過濾）②生成熱濾液和NaCI晶體，熱濾液（冷卻至室溫、過濾）③生成KNO3晶體和濾液．如此重復(fù)使用④

（1）寫出步驟①中生成MgCO3沉淀的化學(xué)方程式：_____，反應(yīng)類型：_____．

（2）步驟④中濾液可重復(fù)使用的理由是_____．

（3）參考圖2，解釋生產(chǎn)流程中用蒸發(fā)結(jié)晶得到NaCl晶體，而用冷卻結(jié)晶得到KNO3晶體的原因：_____

（4）不同植物燃燒得到的草木灰中碳酸鉀的含量不同．為測定玉米桿燃燒得到的草木灰中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)稱取了100g該草木灰，向其中加入足量的稀硫酸，待完全反應(yīng)后，收集到6.6gCO2氣體（假設(shè)草木灰中其它成分不與酸反應(yīng)）．

求：①100g草木灰中K2CO3的質(zhì)量_____．

②該草木灰中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省溫州市瑞安市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)了催化劑知識后，某科學(xué)興趣小組利用如圖裝置，探究催化劑種類對過氧化氫溶液分解快慢的影響。他們選取二氧化錳、氧化銅為催化劑進行實驗，并在收集50mL氧氣的過程中觀察、記錄相關(guān)實驗現(xiàn)象。

催化劑種類

二氧化錳

氧化銅

實驗現(xiàn)象

實驗開始就劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁很熱

反應(yīng)緩慢，有氣泡產(chǎn)生約10分鐘后，劇烈反應(yīng)

(1)控制變量法是科學(xué)探究中很重要的方法，該實驗中除了控制裝置的規(guī)格相同外，還應(yīng)該控制過氧化氫溶液的哪些量相同？___(舉例2個)

(2)本實驗用量筒代替集氣瓶的優(yōu)點是___。

(3)用氧化銅催化分解過氧化氫溶液時，反應(yīng)開始緩慢，10分鐘后反應(yīng)變得劇烈。請解釋產(chǎn)生這現(xiàn)象的原因：___。

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省溫州市瑞安市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

高氯酸銨( NH4ClO4)是一種火箭推進劑。當它發(fā)生分解反應(yīng)時，不可能生成的物質(zhì)是( )

A. O2 B. H2O C. Cl2 D. CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市教育集團2018屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：綜合題

某興趣小組利用如圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3的影響（固定裝置略）．

（1）F裝置內(nèi)溶液變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____；A裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（選填放熱或吸熱）．

（2）裝置B的作用是_____．處理尾氣的方法為_____．

（3）將該小組分為兩組，各取48g氧化鐵粉末按如圖裝置進行對比實驗．甲組用酒精燈（火焰溫度5000C～7000C）、乙組用酒精噴燈（火焰溫度8000C～10000C）分別對裝置D充分加熱，紅色粉末均變?yōu)楹谏勰畠山M分別用固體產(chǎn)物進行實驗，記錄如下．

操作步驟

甲組現(xiàn)象

乙組現(xiàn)象

1．稱量反應(yīng)后粉末質(zhì)量（g）

44.2

33.6

2．取黑色粉末用磁鐵吸引

部分能被磁鐵吸引

全部能被磁鐵吸引

3．取黑色粉末加入足量稀鹽酸，震蕩

部分溶解，無氣泡

全部溶解，有氣泡

為解釋這個現(xiàn)象，小組成員查閱到下列資料：

Ⅰ．已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，在一定條件下，均能失去或逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．

Ⅱ．Fe3O4是一種鐵氧體磁性物質(zhì)，不溶于水和酸．

Ⅲ．氧化鐵和一氧化碳進行熱反應(yīng)分析的相關(guān)數(shù)據(jù)圖．

（分析與結(jié)論）

①乙組的固體產(chǎn)物是_____，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為_____．

②小軍根據(jù)實驗現(xiàn)象推測甲組的固體產(chǎn)物可能是_____．小華通過計算也證明了小軍的觀點．試通過計算說明他的推測依據(jù)．_____

（反思與交流）

考慮到一氧化碳氣體通入的不持續(xù)性，裝置E的作用是_____．從實驗安全的角度考慮，上圖裝置還要采取的改進措施是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市教育集團2018屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

小柯為比較Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，進行了如圖甲所示的實驗，實驗后把兩試管中的物質(zhì)倒入燒杯中（如圖乙）發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應(yīng)后過濾。則濾液中含有的金屬離子一定有（　　）

①Mg2+②Mg2+和Fe2+③Fe2+和Cu2+④Mg2+、Fe2+和Cu2+

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省湖州市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

雞蛋腐敗變質(zhì)時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S）。硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點燃完全燃燒時，生成二氧化硫和水。

請回答：（1）用來保持硫化氫氣體化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____。

（2）硫化氫在空氣中燃燒的文字表達式：_____，該反應(yīng)屬于_____（填反應(yīng)類型）。

（3）已知硫化氫氣體易溶于水且密度比空氣大，則可用_____吸收硫化氫氣體，防止其污染空氣。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省廊坊市大城縣2019屆九年級下學(xué)期中考4月模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

A﹣F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、E均為無色無味的氣體，B、E均為氧化物，B通常情況下為無色無味的液體，D、F均為碳酸鹽，且D是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去）。請回答：

（1）寫出化學(xué)式：A_____，B_____。

（2）E→A的轉(zhuǎn)化在自然界可以通過綠色植物的_____來實現(xiàn)。

（3）寫出B→C的化學(xué)方程式_____。

（4）該轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)中，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

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