【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分，小明同學(xué)按照下圖所示流程進(jìn)行了實驗。

回答下列問題：

（1）若溶液甲呈淺綠色，步驟Ⅱ中只有氣泡產(chǎn)生，則原黑色固體粉末中一定含有 ； 溶液甲中的溶質(zhì)為 。

（2）若步驟Ⅰ中黑色固體全部溶解，步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生，則固體乙一定是 ；

寫出其中一個屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【答案】（1）Fe（或鐵）； H2SO4和FeSO4（或硫酸和硫酸亞鐵）

（2）Cu（或銅）； Fe+CuSO4===FeSO4+Cu （或Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑）

【解析】

試題分析：（1）若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有鐵；生成硫酸亞鐵；步驟Ⅱ中只有氣泡產(chǎn)生，說明硫酸過量，則溶液甲中的溶質(zhì)為H2SO4和FeSO4。

（2）若步驟Ⅰ中黑色固體全部溶解，步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生，則固體乙一定是銅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列日常生活中的現(xiàn)象解釋不合理的是

生活中的現(xiàn)象

解釋

A

墻內(nèi)開花墻外香

分子在不斷運動

B

乙醇、油漆需要密閉保存

分子質(zhì)量很小，故液體均易揮發(fā)

C

濕衣服在陽光下比陰涼處干得快

溫度升高，分子運動速度加快

D

石油氣加壓可貯存在鋼瓶中

分子間有間隔，加壓使得間隔縮小

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。

根據(jù)上述流程回答下列問題：

（1）上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。

（2）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是 （填字母）。

A．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

B．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

C．分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化

（3）甲醇（CH3OH）燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，你設(shè)計的實驗方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知Zn+FeSO4＝Zn SO4＋Fe，該反應(yīng)屬于

A．置換反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．化合反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號填空

①2個氫原子______；②2個水分子______；③能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是 。

（2）右圖甲、乙表示的是同一種元素Al，據(jù)圖回答

④原子的核電荷數(shù)是 ；

⑤在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成 。

（3）下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子，據(jù)圖回答問題：

⑥該反應(yīng)、生成物的分子個數(shù)比為 ；

⑦該反應(yīng)的基本類型為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗方案的設(shè)計是完成實驗探究的重要保證。在化學(xué)學(xué)習(xí)中會有許多問題需通過實驗來解答，請你參與完成下列實驗設(shè)計。

Ⅰ．物質(zhì)的鑒別：有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，已知它們是稀鹽酸和稀硫酸，請把它們鑒別開來。

【分析】要鑒別稀鹽酸和稀硫酸溶液，從組成上看，它們都含有相同的 ，實質(zhì)上就是要把Cl－和SO42－鑒別開來，而SO42－能與Ba2+結(jié)合生成 （填化學(xué)式）沉淀，Cl－不能與之結(jié)合產(chǎn)生沉淀。因此可選擇一種含有Ba2+的溶液當(dāng)作鑒別試劑。

【設(shè)計方案】

實驗步驟

預(yù)測實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣：分別取兩種溶液少

量于兩支試管中

操作：分別向兩支試管中

滴加 溶液

若試管中無明顯現(xiàn)象

則原溶液為稀鹽酸

若試管中有白色沉淀

則原溶液為稀硫酸

出該方案中所涉及到的一個化學(xué)反應(yīng)方程式 。

【小結(jié)】物質(zhì)鑒別時，首先要分析物質(zhì)或其組成離子的性質(zhì)，然后依據(jù)性質(zhì)選擇鑒別試劑，最后通過反應(yīng)后產(chǎn)生不同的 來達(dá)到鑒別目的。

Ⅱ．物質(zhì)的檢驗：某白色固體A可能含有碳酸鈉、硝酸鋇（水溶液呈中性）、氫氧化鈉中的一種或幾種，進(jìn)行如下實驗：

（1）上述實驗中，操作I是 。根據(jù)上述實驗分析，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，C中一定含有的溶質(zhì)是 。

（2）為進(jìn)一步確定固體A中可能存在的物質(zhì)，對濾液C進(jìn)行實驗，完成如下設(shè)計方案。

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟①：取少量濾液C于試管中，

。

A中還含有

氫氧化鈉

步驟②：

。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題：

（1）寫出上圖中儀器H的名稱： ；在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時，應(yīng)改用 （填儀器名稱）加水至所需刻度。

（2）若進(jìn)行 “配制50g15%的NaCl溶液”的實驗。通過計算，需要稱量NaCl g，量取水 mL。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇 連接成反應(yīng)裝置，收集裝置選 （填標(biāo)號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式 檢驗氧氣已集滿的方法是 。

（4）將ABCF連接可制備 氣體，實驗室制取該氣體的的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．二氧化碳由二個氧原子和一個碳原子組成

B．二氧化碳是由二個氧元素和一個碳元素組成

C．二氧化碳由一個二氧化碳分子所構(gòu)成

D．二氧化碳由碳、氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器，鋼的質(zhì)量也達(dá)到較高水平。古代，人們把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復(fù)錘打，最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，用化學(xué)方程式表示原理 。

（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是_______________________。

（3）新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如下圖所示。

納米級鐵粉遇氧氣無需加熱就能燃燒，生成物的化學(xué)式為 。

高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮氣，目的是 。

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同步練習(xí)冊答案