【題目】水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。
(1)政府組織了人工降雨活動。下列物質可用于人工降雨的是 (填序號)。
①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將河水用下圖所示的簡易凈水器進行凈化,此裝置中小卵石的作用是。
(3)為了防止水的污染,①抑制水中所有動、植物的生長;
②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農藥和化肥;④生活污 水經過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是(填序號)。
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
(4)我們應大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期律和周期表是學習化學的重要工具。下表是元素周期表的部分信息。
(1)列出的18種元素中,有種屬于金屬元素。
(2)從原子結構角度看,同一周期元素的原子具有相同的數。某粒子結構示意圖為 ,該粒子所屬元素位于周期表的第周期。
(3)觀察硫原子結構示意圖,在下圖中填空:
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【題目】能源的開發(fā)、儲存和綜合利用是世界各國科學家關注的重大課題。
(1)現用的汽油、航空煤油、柴油等是根據沸點不同從石油中分餾出來,石油分餾的過程屬(選填“物理”或“化學”)變化;剂现兄饕刑、氫元素,還含有少量硫、氮等元素,燃燒時,這些元素常常轉化為等氣體污染物。
(2)燃燒是化學能轉化為熱能的常見形式,下圖A、B是關于燃燒條件探究的實驗。
① 圖A銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現象能得出的結論是。
②圖B中發(fā)生反應的化學方式程為。
(3)破壞燃燒條件可以滅火,避免火災。
①上圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是(填序號)。
A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的著火點
②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災,利用了它的和密度比空氣大的性質。
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【題目】下列說法中,正確的是( )
A.純凈物一定由同種元素組成,混合物一定由不同種元素組成
B.鐵絲在空氣中燃燒時有紅色火焰產生
C.固態(tài)的冰變成液態(tài)的水說明分子在不斷地運動
D.化學反應中的能量變化通常表現為熱量的變化,如:鎂和鹽酸反應放出熱量,碳與二氧化碳反應吸收熱量
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【題目】下列實驗操作、現象與結論對應關系正確的是( 。
選項 | 實驗操作 | 現象 | 結論 |
A | 用燃著的木條伸進某瓶氣體中 | 木條熄滅 | 該氣體一定是CO2 |
B | 向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液 | 溶液變紅色 | Na2CO3溶液呈堿性 |
C | 往NaOH溶液中加入稀鹽酸 | 沒有明顯現象 | NaOH和鹽酸不反應 |
D | 把MnO2加入過氧化氫溶液中 | 快速產生氣泡 | MnO2能增加O2的產量 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。煤、石油和天然氣是常見的化石燃料。天然氣燃燒的化學方程式為。
(2)為緩解化石燃料短缺的狀況,人們開始轉向新能源的開發(fā)與利用。如下圖所示新能源汽車配有可折疊帳篷,上面嵌入了很多光電板,展開后可將轉變?yōu)殡娔埽瑸槠囆旭偺峁﹦恿Α?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】正確的實驗操作是完成實驗任務的保證。下列有關實驗操作的敘述中,正確的是
A.稀釋濃硫酸時可將濃硫酸緩慢注入盛有水的量筒中
B.實驗室制取氣體前,先裝入藥品,再檢查裝置的氣密性
C.向試管中滴加液體時,滴管應伸入試管中
D.稱量氫氧化鈉固體時,應將其放在燒杯中稱量
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