Question

【題目】通過聯(lián)想提出問題是探究的源泉，某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究，請你協(xié)助他們完成：

（提出問題）溫度越高，分子運動越快；溫度越高，化學(xué)反應(yīng)也越快嗎？

（實驗探究）為了探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響，某實驗小組使用如圖所示實驗裝置（夾持裝置略去），進行了兩次實驗，兩次實驗的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示：

	實驗1	實驗2
MnO2的質(zhì)量/g	0.5	0.5
5%的H2O2的體積/mL	40	X
恒溫水浴加熱/℃	40	80
收集一試管氧氣所需要時間/秒	36	23

（1）在這兩個實驗中，收集氧氣采用的方法是_________。

（2）實驗2中X=_______。

（3）上述實驗中所發(fā)生的文字表達式為______________，屬于________反應(yīng)。

（實驗結(jié)論）通過兩次實驗的實驗記錄，你可以得出的實驗結(jié)論是______________；

（實驗拓展）請根據(jù)所學(xué)再舉出一例與溫度有關(guān)的實驗結(jié)論：溫度越高，__________。

Answer 1

【答案】排水法 40 分解反應(yīng) 溫度越高，化學(xué)反應(yīng)也越快 分子間隔越大（緩慢氧化的速率越快等答案）

【解析】

（1）根據(jù)實驗裝置知道，收集氧氣采用的方法是排水法。

（2）對比實驗必須控制變量，要變量唯一性，實驗中只有溫度不同，才可探究出溫度是否對化學(xué)反應(yīng)速率有影響，故實驗2中X=40。

（3）上述實驗中所發(fā)生的文字表達式為：，由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，故該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。

[實驗結(jié)論]通過兩次實驗的實驗記錄可知，溫度越高，收集一試管氧氣所需要時間越短，故可以得出的實驗結(jié)論是溫度越高，化學(xué)反應(yīng)也越快；

[實驗拓展]一例與溫度有關(guān)的實驗結(jié)論：溫度越高，分子間隔越大（緩慢氧化的速率越快）。