【題目】下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（ ）
A.蠟燭融化 礦石粉碎
B.食物腐爛 光合作用
C.酒精揮發(fā) 蠟燭燃燒
D.汽油燃燒 冰雪融化

【答案】C
【解析】A、兩個都是物理變化，A不符合題意；
B、兩個都是化學變化，B不符合題意；
C、前面的是物理變化，后面的是化學變化；C符合題意；
D、前面的是化學變化，后面的是物理變化，D不符合題意；
所以答案是：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知木炭粉（假設(shè)木炭粉中不含雜質(zhì)）和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學反應，某興趣小組對該反應展開了如下的探究活動． 【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中，會出現(xiàn)黑色沉淀．氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳．氧化鐵能溶于鹽酸中．
【實驗過程】同學們設(shè)計了如下圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）．

（1）探究反應中產(chǎn)生氣體的成分： 稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉，混合均勻后進行實驗．打開止水夾a通一段時間的氮氣后，關(guān)閉a．再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時間，觀察到澄清石灰水變渾濁，氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體．木炭與氧化鐵粉末反應一定生成了氣體；E處酒精燈的作用是；B中發(fā)生反應的化學方程式為；加熱前通一段時間氮氣的原因是 ．
（2）探究反應后剩余固體的成分： 【提出猜想】
猜想1：只含有鐵； 猜想2：含有鐵和木炭；猜想3：含有； 猜想4：含有鐵、木炭和氧化鐵．
【實驗驗證】
該小組同學測得剩余固體質(zhì)量后，將剩余固體置于燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，固體全部
溶解且有大量氣泡出現(xiàn)，猜想不成立的是 ． 若剩余固體質(zhì)量為6.6g，則剩余固體中含有的物質(zhì)為、剩余固體成分的質(zhì)量是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從微觀角度解釋：
（1）晴天衣服干得快原因是_
（2）體溫計的原理

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的變化中屬于化學變化的是（ ）
A.木材制成桌椅
B.食物腐爛
C.蔗糖熔化
D.冬天窗花形成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是
（2）t2℃ 時，將15g A物質(zhì)放入50g水中不斷攪拌，形成溶液的質(zhì)量為g．
（3）若b中混有少量a時，要得到較純b用法．
（4）t3℃時，將等質(zhì)量的a、b兩種飽和溶液降至t1℃時，對所得溶液敘述正確的是（選填序號）．
A.析出晶體質(zhì)量：a＜b
B.溶液質(zhì)量：a＞b
C.溶劑質(zhì)量：a＜b
D.溶質(zhì)質(zhì)量：a＞b
E.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：a＜b
F.溶解度：a＞b．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】市售的某種含氟（F）牙膏中有一種化學藥物的化學式為Na2FPO3 ， 已知F為-1價，則P 元素的化合價為（ ）
A.+5
B.+3
C.+1
D.-3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不能用于區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是（ ）
A.紫色石蕊試液
B.NaCl溶液
C.BaCl2溶液
D.CuSO4溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）燃燒進行了如下探究：
探究一：蠟燭火焰哪一部分溫度最高．
小明同學點燃一支蠟燭，仔細觀察蠟燭火焰的分層情況后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中（如圖），1～2s后取出，觀察火柴梗碳化情況．
【觀察與思考】
發(fā)現(xiàn)火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．
【反思與結(jié)論】
實驗結(jié)論： 的溫度最高．這層火焰溫度最高的原因是 ．
探究二：探究石蠟的成分．
小剛同學點燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個冷而干燥燒杯（如圖），觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．
【分析與結(jié)論】根據(jù)上述實驗現(xiàn)象說明蠟燭燃燒生成了 ，由此說明石蠟中一定含有 和碳元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳-14可用于考古學中測定生物死亡年代，其原子的原子核中有8個中子，核外有6個電子，則其質(zhì)子數(shù)為（ ）
A.8
B.14
C.6
D.2

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