【題目】某興趣小組用下圖所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

（1）在溶解固體1的過程中需要控制水的用量，原因有__________（填標號）。

A提高實驗效率 B保證固體1全部溶解 C節(jié)約能源

（2）若整個流程中物質(zhì)的量無損耗，則最后所得二氧化錳的質(zhì)量為________g。

（3）根據(jù)化學方程式計算，理論上可回收得到氯化鉀的質(zhì)量是______。

（4）實驗結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因____________________（寫一點）。

【答案】AC 5 14.9g 氯化鉀固體沒有完全溶解或蒸發(fā)過程中氯化鉀溶液飛濺

【解析】

（1）在回收提純的過程中需要控制水的用量，是為了提高實驗效率，如在蒸發(fā)過程中水量太多，會使蒸發(fā)時間過長，同時也能節(jié)約能源；

（2）二氧化錳在此反應中做催化劑，若整個流程中物質(zhì)的量無損耗，則最后所得二氧化錳的質(zhì)量為5g；

（3）設生成氯化鉀的質(zhì)量為x，

x=14.9g；

（4）稱得回收的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有氯化鉀固體沒有完全溶解，蒸發(fā)過程中氯化鉀溶液飛濺等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為監(jiān)測某廠排放污水中的銀離子的含量，需配制50克質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，如圖是某同學配制溶液的操作過程．

（1）寫出標號①﹣④各儀器的名稱：① ② ③ ④

（2）A操作中的錯誤 ．

（3）B操作中應稱量氯化鈉的質(zhì)量是 克，稱量時若指針偏左，應進行的操作是 ．

（4）D操作中儀器③的規(guī)格應為 （填“10”“50”或“500”）毫升．

（5）E操作的作用 ．

（6）下列錯誤操作中，可能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是 （填序號）

①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤

②D操作中有少量水濺出

③D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)

④F操作中溶液灑落．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在進行碳酸鈉與酸反應的實驗中，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。當把鹽酸溶液逐滴加入到碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生，一段時間后才有氣體產(chǎn)生。查閱資料得知，碳酸鈉與鹽酸溶液存在兩個反應：Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．他又進行了以下實驗：向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，并測得pH與時間的關(guān)系，如圖甲、乙所示。他們將圖甲和圖乙的陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

（1）結(jié)合圖象分析，當把鹽酸溶液逐滴加入碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生的原因是_____。

（2）圖甲b點的溶質(zhì)為_____（寫化學式）。

（3）在本實驗中加入足量的鹽酸產(chǎn)生二氧化碳的量_____。

A 碳酸氫鈉多 B 碳酸鈉多 C 兩者一樣多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E 分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種，A 是硝酸銅溶液．有關(guān)物質(zhì)之間轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示，其中“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應．下列說法正確的是（　�。�

A. B是氫氧化鈉溶液

B. 反應①和反應③屬于同一種反應類型

C. 反應②產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變?yōu)辄S色

D. 實驗室制取E的反應原理是：2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃鐵礦的主要成分為二硫化亞鐵（FeS2），工業(yè)上可利用黃鐵礦煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)濃硫酸，其工業(yè)流程如圖：

下列說法錯誤的是（　�。�

A. 反應③和④可表示“硫酸型”酸雨的形成過程

B. 反應①中各元素的化合價均發(fā)生了改變

C. 可用石灰漿吸收該工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的SO2:SO2+Ca(OH)2=CaSO4 + H2O

D. 向制得的100克98%的濃硫酸中加入100克蒸餾水，配制49%的稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食鹽是人類生存的必需品，獲取食鹽的途徑有多種。

（1）開采巖鹽。地下鹽層含氯化鈉、硫酸鈉等物質(zhì)，構(gòu)成硫酸鈉的陰離子是_____ （填符號）。 除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉應選用的試劑是_____（填化學式）溶液。

（2）熬制井鹽。用井中產(chǎn)生的天然氣作為燃料熬制井鹽。CH4燃燒的化學方程式是_____。

（3）海水曬鹽。某地海水中主要物質(zhì)的含量見表。 該海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____，配制某氯化鈉溶液需 85mL 水，應選用量筒的規(guī)格為_____mL。

物質(zhì)

每 100g 海水所含質(zhì)量（g）

水

96.5

氯化鈉

2.7

硫酸鈉

0.2

……

……

（4）松花蛋的制作過程也需用氯化鈉，還有生石灰、純堿等，制作料泥時將上述原料加入水中，混合均勻即可。

從物質(zhì)分類的角度看，該料泥是_____物，料泥中的“純堿”是_____（填物質(zhì)的名稱） 的俗稱；原料中可以做干燥劑的物質(zhì)是_____（填化學式），它與水發(fā)生反應的化學方程式為_____，該反應過程_____熱量（填“放出”或“吸收”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學基礎(chǔ)知識是學好化學的關(guān)鍵，請按下列要求填空

（1）現(xiàn)有四種物質(zhì)，選擇相應物質(zhì)的字母填空：

A 氫氣 B 一氧化碳 C 二氧化碳 D 氮氣

①可冶煉金屬的化合物是_____； ②可燃性的氣體單質(zhì)是_____；

③可作保護氣的是_____； ④光合作用吸收的氣體是_____。

（2）下面提供了鐵、氟、鋅、硒（Se）、碘五種元素的相關(guān)信息，請認真分析并回答下列問題：

①這五種元素中有_____種是非金屬元素；

②鐵原子核外電子數(shù)為_____；

③硒原子在化學反應中容易得_____個電子，形成硒離子_____（填離子符號）；

④碘元素的化學性質(zhì)與氟相似，由此可以推知碘原子最外層電子數(shù)為_____；

⑤從B圖中你可以獲得的信息是_____。（寫一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液，實驗過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. P點時的溶液只含一種溶質(zhì)

B. R點對應橫坐標的數(shù)值為180

C. 0至P過程中溶液的pH變大

D. Q至R段表示生成沉淀的過程

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年1月3日嫦娥四號探測器成功著陸在月球背面，并通過“鵲橋”中繼星傳回了近距離拍攝的月背影像圖，揭開了月背的神移面紗�！谤o橋”號上傘狀通信天線是用表面鍍金的鉬絲編織面成的金屬網(wǎng)。這種鍍金鉬絲纖維只有頭發(fā)絲四分之一細，其性能穩(wěn)定。“編”出來的金屬網(wǎng)既強韌，受得住發(fā)射飛行外力“折騰”、又能在太空中收放自如，可以說是”剛?cè)岵D”。

(1)鉬能制成細絲，是利用了鉬的______性。

(2)鉬絲表面鍍金，原因之一是利用了金的化學性質(zhì)______。

(3)我國的鉬礦儲量非常豐富，用輝礦(MoS2)制備鉬的過程如下:

①完成過程1中反應的化學方程式:2MoS2+7O22MoO3+4______

②過程Ⅱ分兩個階段:

第一階段反應中反應物與生成物的化學計量數(shù)之比為1:1:1:1

寫出下列化學方程式:

第一階段______。

第二階段______，該反應的基本反應類型為_____。

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