19．氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實(shí)驗(yàn)室常用的堿．要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液，下列方法不能夠達(dá)到目的是（　�。�
A．分別滴加碳酸鈉溶液B．分別通入二氧化碳
C．分別滴加稀鹽酸D．分別長期露置于空氣中

分析 通過所加試劑與氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液接觸后，所呈現(xiàn)的現(xiàn)象不一樣，就能區(qū)別開．

解答 解：A、向氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液中分別滴加碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成的說明是氫氧化鈣溶液，無現(xiàn)象的是氫氧化鈉，故A正確；
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，通入二氧化碳后變渾濁的是氫氧化鈣，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，沒有明顯現(xiàn)象，故B正確；
C、向氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液中分別滴加稀鹽酸，都生成鹽和水，沒有明顯現(xiàn)象，無法區(qū)別，故C錯(cuò)誤；
D、將氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液分別長期露置于空氣中，由于氫氧化鈣越會(huì)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以渾濁現(xiàn)象，氫氧化鈉則沒有．故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 通過回答本題知道了鑒別兩種物質(zhì)所加試劑必須和物質(zhì)接觸后現(xiàn)象明顯例如：有沉淀生成、有氣體放出、有顏色變化等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．作為實(shí)用的、富于創(chuàng)造性的中心學(xué)科，人類越來越離不開化學(xué)了．
（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界需要化學(xué)．如空氣中的氮?dú)猓匀唤绲乃�，生活中的食鹽，寫出這三種物質(zhì)的化學(xué)式N2、H2O、NaCl．
（2）農(nóng)作物的增產(chǎn)依賴化學(xué)．如常用的化肥NH4Cl，請(qǐng)標(biāo)出氮元素的化合價(jià)是$\stackrel{-3}{N}$H4Cl．氮肥和磷肥可根據(jù)其外觀顏色的不同加以區(qū)別，這里“外觀顏色”屬于物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）
（3）各種新藥合成依靠化學(xué)，2015年1月，中國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)抗癌新藥西達(dá)苯胺獲準(zhǔn)全球上市．西達(dá)苯胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，該物質(zhì)由五種元素組成，一個(gè)西達(dá)苯胺分子中有48個(gè)原子，西達(dá)苯胺中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．冰毒是一種毒品，給人類社會(huì)帶來了嚴(yán)重的危害．它的化學(xué)式為C10H15N，有關(guān)它的敘述正確的是（　�。�
A．冰毒中C、H、N三種元素質(zhì)量比為10：15：1
B．冰毒由C、H、N三種元素組成
C．冰毒的相對(duì)分子質(zhì)量為149克
D．冰毒分子是由10個(gè)碳元素、15個(gè)氫元素和1個(gè)氮元素構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答：

（1）指出圖中下述儀器名稱：
A酒精燈，B試管，C集氣瓶，D水槽，E鐵架臺(tái)．
（2）在試管口放一小團(tuán)棉花的作用是：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）加熱高錳酸鉀，開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)．當(dāng)集氣瓶內(nèi)的水完全排出后，用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶小心移出水槽后，瓶子應(yīng)正放，這是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇螅Ｖ辜訜岷螅认纫瞥鰧?dǎo)管然后熄滅酒精燈，其原因是防止水倒流，使試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題：

（1）空氣中含量最多的元素名稱是氮，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為7．
（2）如圖所表示的粒子符號(hào)為S，它的最外層電子數(shù)為6．
（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是Al2O3（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）該實(shí)驗(yàn)操作是將氫氧化鈉溶液滴加到另一種溶液中．
（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）NaClHCl．
（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色．若加入酚酞后溶液顏色為無色時(shí)不能（填能 或 不能）說明恰好完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．有一種含有碎菜葉、破塑料薄膜、泥沙、氯化鈉，還具有一定臭味的生活污水（生活污水成分十分復(fù)雜，此處為便于討論，已將其組成作了“簡化”），將其經(jīng)過去渣、除臭處理后，可作為廁所的清洗用水．請(qǐng)回答：
（1）采用何種操作，可除去其中的碎菜葉、破塑料及泥沙？
（2）把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列變化中與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．木頭制成桌椅B．紙張被撕碎C．石蠟燃燒D．冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是BCE（填字母，下同），屬于純凈物的是AD，屬于化合物的是D，屬于單質(zhì)的是A．

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