根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗(yàn)分析，推測(cè)修正液有哪些性質(zhì)．（至少答出兩點(diǎn)）

（1）
 
；（2）
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)某品牌修正液標(biāo)簽上的部分文字和圖片介紹的使用方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析推測(cè)修正液的性質(zhì)．
解答：解：根據(jù)某品牌修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字和圖片可知：用完后及時(shí)蓋上帽，說(shuō)明該物質(zhì)易揮發(fā)；在使用時(shí)應(yīng)搖勻，該物質(zhì)不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液；嚴(yán)禁食用說(shuō)明修正液中含有的化學(xué)物質(zhì)有毒，對(duì)人體有害．
故答案為：具有揮發(fā)性；具有毒性等．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生利用修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字和圖片等新信息的分析、整合、歸納能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用下列氣體物質(zhì)的化學(xué)式填空：天然氣、氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
（填化學(xué)式）；
（2）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
（填化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）人類(lèi)最理想的能源物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式），它燃燒的化學(xué)方程式為
 

（4）沼氣的主要成分
 
（填化學(xué)式）它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 

（5）冬天烤火，房間密閉不透氣易發(fā)生煤氣中毒事故；使人中毒的氣體是
 
（填化學(xué)式），它還原氧化銅的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式．
（1）硫在氧氣中燃燒：
 

（2）利用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣：
 

（3）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：
2個(gè)水分子
 
    H
 
    2個(gè)鉀離子
 
-2價(jià)的硫元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)將一支充滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w的試管倒立在盛有足量澄清石灰水的燒杯中（如圖）
（1）寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）預(yù)測(cè)一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用文字或化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng)
（1）紅磷燃燒
 

（2）在點(diǎn)燃的條件下，乙炔與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀下列短文，用物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)填空．
硫是一種淡黃色固體（
 
），把塊狀的硫研碎（
 
），
取少量加熱燃燒（
 
）；說(shuō)明硫具有可燃性（
 
）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

R元素原子的最外層電子數(shù)為2，下列關(guān)于R原子和R離子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、化學(xué)性質(zhì)相同
B、電子層數(shù)相同
C、質(zhì)量近似相等
D、最外層電子數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、氧氣具有氧化性，可以跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)例如：鋼鐵生銹屬于緩慢氧化
B、鐵在純氧中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱
C、鐵跟純氧反應(yīng) 生成黑色氣體
D、鐵跟氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵 屬于化合反應(yīng)

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