【題目】毒奶粉中含有的三聚氰胺的化學(xué)式為C3N6H6 , 則組成三聚氰胺的元素有種,其中各元素的質(zhì)量比為C:N:H= , 一個(gè)三聚氰胺分子中含有原子的總數(shù)是個(gè),三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為 .
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“○”和“●”表示兩種不同的原子.則該反應(yīng)( )
A.是化合反應(yīng)
B.有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變
D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能源不應(yīng)大力開(kāi)發(fā)的是( )
A.太陽(yáng)能
B.風(fēng)能發(fā)電
C.水能發(fā)電
D.火力發(fā)電
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年4月,四川雅安發(fā)生了7.0級(jí)地震.震后災(zāi)區(qū)人民的飲用水可用漂白粉消毒.漂白粉的制取原理為:2Cl2+xCa(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,此反應(yīng)中x的數(shù)值為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是( )
A.
門(mén)捷列夫
B.
達(dá)爾文
C.
拉瓦錫
D.
牛頓
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).你認(rèn)為下列做法與之不相符的是( )
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
B.磷是植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)元素,提倡多用含磷洗衣粉
C.合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食品包裝袋充入某種氣體密封存放,能延長(zhǎng)食物的保質(zhì)時(shí)間長(zhǎng),充入氣體不可能是( )
A.氧氣
B.氦氣
C.氮?dú)?/span>
D.二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下面題目:
(1)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).現(xiàn)有干冰、熟石灰、鈦合金三種物質(zhì).請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空.
①可用于人工降雨是的;②可用于制造人造骨的是;③可用于改良酸性土壤的是 .
(2)①目前,人類(lèi)使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如天然氣、和石油等,化石燃料日趨枯竭,人類(lèi)正在積極開(kāi)發(fā)新能源,請(qǐng)列舉一種新能源 .
②汽車(chē)尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和粉塵等.如圖表示在催化劑作用下,將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)換為無(wú)害氣體的反應(yīng)原理.
圖中反應(yīng)生成物中屬于單質(zhì)的化學(xué)式是 , 該化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律:(填“是”或“否”).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com