【題目】形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類。現(xiàn)有A高錳酸鉀B液氧 C石灰水 D氯化鈉 E干冰 F水銀；六種物質(zhì)，請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱前的字母序號(hào)填空

（1）屬于混合物的是 ，（2）含有氧分子的是 ；

（3）屬于由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)的是 ；

（4）屬于由離子構(gòu)成的不含原子團(tuán)的化合物是 ；（5）屬于氧化物的是 。

【答案】（1） C （2） B （3） F （4） D （5） E

【解析】

試題分析∶（1）屬于混合物的是石灰水，（2）含有氧分子的是液氧，（3）屬于由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)的是水銀，（4）屬于由離子構(gòu)成的不含原子團(tuán)的化合物是氯化鈉，（5）屬于氧化物的是干冰。

考點(diǎn)∶考查物質(zhì)的構(gòu)成和混合物，氧化物等概念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是

事實(shí)

解釋

A．

花香四溢

分子不斷的運(yùn)動(dòng)

B．

H2O2能殺菌消毒而H2O則不能

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C．

溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

D．

空氣是混合物

空氣中含不同種分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝，通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來(lái)，小明查閱了大量的資料后，建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他的理由是 。

（2）同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時(shí)， （填寫(xiě)“可以”或者“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)。

（3）為了使氧化銅中的銅完全被還原，對(duì)于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例，你建議選擇 （填寫(xiě)字母），簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由 。

A．36：3 B．40：3 C．48：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)的是（ ）

A．將容易吸水的物質(zhì)放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱

B．將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部

C．振蕩試管時(shí)，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動(dòng)

D．滴加液體時(shí)，滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過(guò)其它試劑的試管內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是生活中最常見(jiàn)的金屬，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①不粘鍋利用了鐵的 （填“導(dǎo)電”或“導(dǎo)熱”）性。

②不粘鍋手柄應(yīng)選擇 （填“熱塑”或“熱固”）性塑料制作。

③雞蛋清提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是 （填答案字母）。

A．糖類 B．油脂 C．蛋白質(zhì)

④聚四氯乙烯內(nèi)襯還能防止鐵鍋生銹，其原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。若在實(shí)驗(yàn)室配制0.9%的氯化鈉溶液100g，下列配制過(guò)程正確的是

A．用托盤天平稱量0.9g氯化鈉 B．用量筒量取100g水

C．把食鹽倒入量筒中攪拌溶解 D．用燒杯量取91g水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A，B，C三種物質(zhì)，已知A是一種氯化物，B是一種酸，C是一種堿。圖甲表示A、B、C三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)回答：

（1）D的化學(xué)式為 ；

（2）A、B不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的原因是 ；

（3）A、C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（4）將一定質(zhì)量鎂、鋅兩種金屬同時(shí)放入A溶液中充分反應(yīng)，過(guò)濾、濾液為無(wú)色，則濾液中一定含有的陽(yáng)離子為 （寫(xiě)粒子符號(hào)）；

（5）若M、N分別為鐵和鋅中的一種，分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的B溶液反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，則M為 ，反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬有剩余，則剩余金屬為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，H2和CO都具有還原性，工業(yè)上常用于冶煉金屬。該小組的同學(xué)為了探究H2的還原性，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

請(qǐng)你幫助該小組回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置a的名稱是 。

（2）A是一種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，下列條件下，能夠用A作發(fā)生裝置的是（填編號(hào)） 。

①液、液加熱反應(yīng)制氣體 ②固、固加熱反應(yīng)制氣體

③固、液不加熱反應(yīng)制氣體 ④固、液加熱反應(yīng)制氣體

（3）該小組的同學(xué)用鹽酸和鋅粒來(lái)制取氫氣，則從A中出來(lái)的氣體常含有氯化氫氣體和水蒸氣，在探究氫氣的還原性時(shí)必須除去這兩種氣體，以防對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾，則裝置B中盛放的是 ，C中盛放的是 。

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若觀察到裝置D中紅色的固體粉末逐漸變成黑色，E裝置中濃硫酸增重，則D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)的重要基礎(chǔ)．下列說(shuō)法正確的是

A．合金、合成纖維、合成橡膠都是有機(jī)合成材料

B．酒精、嗎啡、海洛因都是毒品

C．二氧化硫、二氧化氮、粉塵都是大氣污染物

D．石油、煤、氫氣都是不可再生的化石燃料

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