【題目】用久置的鎂條做實(shí)驗(yàn)時(shí),需要用砂紙把表面的灰黑色物質(zhì)磨掉,直到露出光亮的銀白色。化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)鎂條表面“灰黑色外衣”的成分產(chǎn)生了濃厚興趣。
(提出問(wèn)題)鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么?
(作出猜想)
Ⅰ.是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂。
Ⅱ.是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì)。
Ⅲ.根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅,推測(cè)鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂[Mg2(OH)2CO3]。
同學(xué)們經(jīng)討論,從顏色上否定了只含氧化鎂,因?yàn)檠趸V是_____
(查閱資料)
①堿式碳酸鎂受熱可分解,常溫下能與稀硫酸反應(yīng)
②碳不與稀硫酸反應(yīng),但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)生成CO2、SO2和H2O
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)一
實(shí)驗(yàn)裝置 | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 | ①無(wú)水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色,證明有_____生成②澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)方程式為 |
實(shí)驗(yàn)二
實(shí)驗(yàn)一試管內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng)并冷卻后,向其中加入足量稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,但試管底仍有黑色固體。請(qǐng)寫出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式_____。
實(shí)驗(yàn)三
將實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后試管中的混合物進(jìn)行過(guò)濾,棄去濾液,取濾渣加入濃硫酸,加熱,固體全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。寫出化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
(得出結(jié)論)據(jù)上述探究過(guò)程,可知久置鎂條表面的灰黑色物質(zhì)含有,不能確定是否含有的物質(zhì)是_____。
【答案】白色的 水 Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑ C+2H2SO4(濃)CO2↑+SO2↑+H2O 久置的鎂條是放置在常溫下的空氣環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)一是將鎂粉在加熱且有二氧化碳生成的環(huán)境中
【解析】
鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣, 二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水, 碳與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O。
[作出猜想]氧化鎂是白色的粉末,所以鎂條表面的“灰黑色外衣”不可能只含氧化鎂。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)一:①無(wú)水硫酸銅粉末遇水變成藍(lán)色,證明有水生成。
②二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
。
實(shí)驗(yàn)二:鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
實(shí)驗(yàn)三:碳與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
[得出結(jié)論]實(shí)驗(yàn)一不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳,因?yàn)榫弥玫逆V條是放置在常溫下的空氣環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)一是將鎂粉在加熱且有二氧化碳生成的環(huán)境中進(jìn)行的,碳可能是鎂和二氧化碳在加熱的條件下形成的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硒是動(dòng)物體必需的營(yíng)養(yǎng)元素,可用作光敏材料。如圖是硒元素在周期表中的相關(guān)信息,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 屬于金屬元素
B. 中子數(shù)為34
C. 元素符號(hào)為Se
D. 相對(duì)原子質(zhì)量為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁合金是目前廣泛使用的合金材料,已知某鋁合金由Al、Fe、Cu三種金屬構(gòu)成,為了測(cè)定各種金屬含量,取12.5g合金樣品與鹽酸反應(yīng),消耗濃鹽酸(質(zhì)量分?jǐn)?shù)36.5%)100g。另取12.5g合金樣品與氫氧化鈉溶液反應(yīng),消耗含氫氧化鈉12g的溶液40mL。
已知:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,Fe,Cu均不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。
請(qǐng)問(wèn):(1)12.5g樣品中含鋁多少克?
(2)銅在合金中所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)鐵粉和氧化銅的混合物與足量的稀硫酸混合后,體系中各反應(yīng)的先后順序進(jìn)行研究。
氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))以下實(shí)驗(yàn)中所用硫酸都是過(guò)量的。
實(shí)驗(yàn)1:將鐵粉和氧化銅的混合物與60mL、10%稀硫酸混合,實(shí)驗(yàn)記錄如下。
序號(hào) | 鐵粉/g | 氧化銅/g | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1-1 | 0.56 | 1.6 | 立即出現(xiàn)紅色固體,無(wú)氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色 |
1-2 | 1.12 | 1.6 | 立即出現(xiàn)紅色固體,無(wú)氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后溶液呈淺綠色 |
1-3 | 1.68 | 1.6 | 立即出現(xiàn)紅色固體,待紅色固體不再增加后產(chǎn)生大量氣泡,充分反應(yīng)后溶液呈淺綠色 |
實(shí)驗(yàn)2:將1.12g鐵粉和1.6g氧化銅的混合物與30mL不同濃度的硫酸混合,實(shí)驗(yàn)記錄如下。
序號(hào) | 硫酸濃度/% | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
2-1 | 20 | 立即出現(xiàn)紅色固體,無(wú)氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后溶液呈淺綠色 |
2-2 | 30 | 立即出現(xiàn)紅色固體,瞬間產(chǎn)生大量氣泡,充分反應(yīng)后溶液呈淺藍(lán)色 |
2-3 | 50 | 立即出現(xiàn)紅色固體,瞬間產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)過(guò)程中生成紅色固體的同時(shí)持續(xù)產(chǎn)生細(xì)小氣泡,充分反應(yīng)后溶液呈淺藍(lán)色 |
(解釋與結(jié)論)
(1)淺綠色溶液中一定含有的溶質(zhì)是H2SO4、____。
(2)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)紅色固體反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;
(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)1推測(cè),在稀硫酸濃度為10%,且硫酸足量的條件下,鐵粉、氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的先后順序?yàn)?/span>________。
(4)對(duì)比分析實(shí)驗(yàn)1-2與1-3,解釋實(shí)驗(yàn)1-2沒(méi)有產(chǎn)生氣泡的原因______。
(5)在實(shí)驗(yàn)1-3中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量最多為____ g。
6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2判斷,下列說(shuō)法不正確的是____(填字母序號(hào))。
A 硫酸濃度為20%,CuO先于Fe與硫酸反應(yīng)
B 硫酸濃度為40%,Fe將先于CuO與硫酸反應(yīng)
C 硫酸濃度為50%,Fe與CuSO4反應(yīng)的同時(shí)也與硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打籃球是同學(xué)們喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)。如圖所示是一種籃球架與籃球的材質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)籃球材料PU(聚氨酯)是一種有機(jī)合成材料,如圖其余材料中,也屬于有機(jī)合成材料的有_____。
(2)籃球圈與籃板的邊框,我們常用的防銹措施是_____。
(3)很多同學(xué)喜歡在打完籃球之后,喝一口冰爽的碳酸飲料,發(fā)現(xiàn)會(huì)不自覺(jué)地打嗝,其主要原因是碳酸飲料進(jìn)入人體后_____。
(4)科學(xué)研究證明大量飲用碳酸飲料對(duì)青少年身體不利,它主要影響骨骼中_____元素的平衡,為骨質(zhì)疏松、骨折埋下伏筆。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見(jiàn)的材料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人類使用最早的金屬材料是_____(填字母)。
A 石器 B 青銅 C 鐵器 D 鋁制品
(2)銅絲能作為電路導(dǎo)體是因?yàn)殂~絲具有______性。
(3)下列事實(shí)能根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序解釋的是_____(填字母)。
A 鋅能置換出硝酸銀溶液中的銀
B 等質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量的酸反應(yīng),鋁制得的氫氣多
C 相同條件下,鋅、鎂分別與稀硫酸反應(yīng),鎂比鋅劇烈
D 在氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià),銅單質(zhì)中銅元素的化合價(jià)為0價(jià)
(4)將足量的廢棄鋁片放入一定量的稀鹽酸中,測(cè)得生成氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。由圖可知下列結(jié)論正確的是_____(填字母)。
A 反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出
B 0~50 s時(shí),生成氣體不明顯,是因?yàn)殇X表面有一層致密氧化鋁薄膜
C 50~100 s時(shí),生成氣體的速率急劇加快
D 100 s后生成氣體的速率緩慢,說(shuō)明生成氣體快慢與鹽酸的濃度有關(guān)
(5)現(xiàn)有86 g鋁、鐵、鋅的混合物與稀硫酸恰好完全反應(yīng),將所得溶液蒸干得到230 g不含結(jié)晶水的硫酸鹽固體混合物。則反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為_____ g。
(6)金屬鋁與二氧化錳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng),放出大量的熱,生成氧化鋁和錳單質(zhì)。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 稱量固體B. 檢驗(yàn)的純度
C. 稀釋濃硫酸D. 測(cè)溶液的pH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在圓底燒瓶中充滿CO2,通過(guò)注射器向瓶中分別加入同體積水和NaOH溶液。利用傳感器得到的氣壓變化如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 800s時(shí),曲線①表示的溶液顯酸性
B. 曲線②NaOH與CO2發(fā)生的反應(yīng)
C. 剛開(kāi)始?jí)簭?qiáng)增大是因?yàn)榧尤胍后w后氣體被壓縮
D. 同體積水和NaOH溶液,吸收的CO2一樣多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以菱鋅礦(主要成分是ZnCO3,雜質(zhì)為Fe2O3、FeO、CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO47H2O),同時(shí)得到鐵紅副產(chǎn)品,其工藝流程如圖,回答下列問(wèn)題:
(1)“堆浸”前將菱鋅礦粉粹成細(xì)顆粒,其目的是_____________________;
(2)若實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸配制200g25%的硫酸,需要98%的硫酸質(zhì)量為_____g(列出算式即可),需要用到的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、燒杯和________,此處玻璃棒的作用是____;
(3)物質(zhì)X是___________,除銅時(shí)發(fā)生的反應(yīng)屬于________________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(4)“氧化”中加入H2O2的目的是在硫酸的作用下將溶液中的FeSO4轉(zhuǎn)化成Fe2(SO4)3,反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。
(5)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是______________、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌和低溫烘干;
(6)除鐵過(guò)程中,反應(yīng)溫度、溶液pH對(duì)除鐵效果均有影響,為探究除鐵的最佳效果,某同學(xué)做了以下的實(shí)驗(yàn)并記錄了相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)回答問(wèn)題:
編號(hào) | 反應(yīng)溫度/℃ | 溶液pH | 除鐵率/% |
a | 30 | 2 | 91.5 |
b | 30 | 2.5 | 93.3 |
c | 40 | 2.5 | 95.1 |
d | 40 | 3.1 | Y |
e | 50 | 3.1 | 99.5 |
①實(shí)驗(yàn)____和實(shí)驗(yàn)_____對(duì)比,得到的結(jié)論為其他條件不變時(shí),反應(yīng)溫度增大,除鐵率提高;
②實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b對(duì)比,得到結(jié)論是____________;
③表中Y的值可能為_____________(填編號(hào))
A 93.4 B 94.1 C 97.8 D 99.6
④最佳的除鐵條件為反應(yīng)溫度______℃,溶液pH_________。
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