10.豆腐是徐州人劉安(公元前179~前122)發(fā)明的.豆腐富含蛋白質(zhì),其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式是C6H13NO2).下列關(guān)于亮氨酸的說法正確的是( 。
A.亮氨酸是4種元素組成的有機(jī)物B.亮氨酸由22個(gè)原子構(gòu)成
C.亮氨酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.亮氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比是6:1

分析 A.根據(jù)物質(zhì)的組成以及有機(jī)物的概念來分析;
B.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析;
C.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析;
D.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A.根據(jù)亮氨酸的化學(xué)式:C6H13NO2,可知其由C,H,N,O 四種元素組成;屬于有機(jī)物,故說法正確;
B.亮氨酸是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的,故說法錯(cuò)誤;
C.亮氨酸中C:H:N:O的質(zhì)量比為:(12×6):(1×13):14:(16×2)=72:13:14:32,可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大;故說法錯(cuò)誤;
D.亮氨酸中C:N的質(zhì)量比為:(12×6):14=72:14=36:7;故說法錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

7.小明設(shè)計(jì)了測定純堿(Na2CO3)樣品(假設(shè)只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案,按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)濾液Y中含有的溶質(zhì)有NaCl和CaCl2(填寫化學(xué)式).
(2)證明CaCl2已過量的方法是A(填寫字母序號(hào)),然后觀察現(xiàn)象判斷.
A.靜置懸濁液X,向上層清液中繼續(xù)滴加少量氯化鈣溶液
B.取少量濾液Y于試管中,滴加氯化鈣溶液
(3)若沉淀沒有洗滌操作會(huì)造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填“偏大”或“偏小”或“無影響”).
(4)通過以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少.(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.石蠟熔化C.干冰升華D.食物腐敗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于碳及碳的氧化物的說法正確的是( 。
A.CO2和CO都能與水反應(yīng)
B.CO2和CO在一定的條件下都能與CuO反應(yīng)
C.CO2和CO都是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
D.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

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5.下列實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象的是( 。
A.把汽油倒入裝有碘粒的試管中振蕩
B.把二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中
C.把稀鹽酸倒入裝有銹蝕鐵釘?shù)脑嚬苤?/td>
D.把飽和氫氧化鈣溶液的溫度升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是(  )
A.用稀硫酸區(qū)分黑色的鐵粉與氧化銅
B.用鐵生銹原理測定空氣中氧氣的體積含量
C.用濃氨水與酚酞試液探究微粒運(yùn)動(dòng)
D.用銅、銀和鹽酸驗(yàn)證銅與銀的活動(dòng)性順序

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列對(duì)該粒子的判斷中,錯(cuò)誤的是(  )
A.原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子B.該粒子是原子
C.該粒子在化學(xué)反應(yīng)中失去電子D.該粒子屬于非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.“吃得營養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求.下列說法不正確的是(  )
A.食用適量海帶可預(yù)防缺碘性疾病
B.我們每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)
C.糖類和維生素都是為人體提供能量的主要物質(zhì)
D.我們每天應(yīng)攝入一定量的蔬菜、水果以補(bǔ)充維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置.如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是(  )
A.該反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)均保持不變
B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.反應(yīng)生成的Z、W兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:3
D.參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比等于生成的Z、W的質(zhì)量比

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同步練習(xí)冊(cè)答案