實驗室制備O2、H2、CO2等氣體時，下列操作錯誤的是（　　）
A、用排水法將氫氣收集在集氣瓶中，蓋上玻璃片倒放在桌上B、用大理石和稀硫酸反應(yīng)制取CO2，并用向上排氣法收集C、將帶火星的木條放在盛有氧氣的集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明O2已集滿D、用加熱 KMnO4的方法制取O2時，靠近試管口處要放置一小團棉花
分析：A、根據(jù)氣體的密度判斷收集的氣體的放置方法判斷；
B、根據(jù)大理石和稀硫酸反應(yīng)一會兒就停止反應(yīng)判斷；
C、根據(jù)氧氣驗滿的方法判斷；
D、根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的基本操作分析解答．
解答：解：A、氫氣的密度比空氣的密度小，所以用排水法將氫氣收集在集氣瓶中，蓋上玻璃片倒放在桌上，故A說法正確；
B、碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶，會附著在塊狀大理石的表面阻止反應(yīng)繼續(xù)進行，所以不能用大理石和稀硫酸反應(yīng)制取CO2；故B說法不正確；
C、氧氣驗滿將帶火星的木條放在盛有氧氣的集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明O2已集滿；故C說法正確；
D、用加熱 KMnO4的方法制取O2時，靠近試管口處要放置一小團棉花，防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導管，故D說法正確．
故答案選B．
點評：本題考查了常見氣體的儲存、實驗室制取二氧化碳的原理、氧氣的驗滿和高錳酸鉀制取氧氣時基本操作和注意事項，綜合性強但難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法．以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置（裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）．請根據(jù)下列實驗裝置回答問題
精英家教網(wǎng)
（1）寫出組裝裝置②的儀器名稱（其中一種即可）
 
．
（2）我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理，制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點
 
（填序號）．
A．需要加熱         B．需用催化劑      C．沒有氣體參加反應(yīng)    D．生成的氣體只有一種
（3）用裝置①來完成的實驗（填具體實驗名稱）
 
，加熱時應(yīng)先
 
；若用裝置⑥凈化氣體，則氣體應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”）．
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為
 
，選用的裝置組合是
 
（填序號），檢驗二氧化碳收集滿的方法是
 
．
（5）貝貝同學上網(wǎng)查資料得知：固體草酸（H2C2O4?2H2O）受熱可分解，其化學方程式為：
H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O．
現(xiàn)欲制取并收集CO，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為（填序號 ）
 
，將其與方框中的儀器進行連接制備CO，該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是
 
．若CO集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后應(yīng)先
 
，再
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式能正確表示所述內(nèi)容的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2
 點燃 
.
 
 Fe2O3
B、實驗室制備CO2：C+O2
 點燃 
.
 
 CO2
C、實驗室制備O2：H2O2
 MnO2 
.
 
H2↑+O2↑
D、氫氣在空氣中燃燒：2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

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科目：初中化學 來源：學力提升指導叢書　2006年初中化學總復(fù)習上冊 題型：013

實驗室制備O2、H2、CO2氣體時，下列操作中不正確的是

[　　]

A．用排水法將H2收集在集氣瓶中，蓋上玻璃片倒放在桌上

B．用大理石和稀硫酸反應(yīng)制取CO2，并用向上排空氣法收集

C．將帶火星的木條放在盛有氧氣的集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明O2已集滿

D．用加熱KMnO4的方法制取氧氣時，要在靠近試管口處放置一小團棉花

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

實驗室制備O2、H2、CO2氣體時，下列操作中不正確的是


  1. A.
    用排水法將H2收集在集氣瓶中，蓋上玻璃片倒放在桌上
  2. B.
    用大理石和稀硫酸反應(yīng)制取CO2，并用向上排空氣法收集
  3. C.
    將帶火星的木條放在盛有氧氣的集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明O2已集滿
  4. D.
    用加熱KMnO4的方法制取氧氣時，要在靠近試管口處放置一小團棉花

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