Question

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）若某同學(xué)用C裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當(dāng)觀察到

均勻連續(xù)冒氣泡

時(shí)開始收集．
（2）B中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因

防止加熱時(shí)有水生成，炸裂試管

．
（3）寫出選用B制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

．
（4）做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，瓶底預(yù)先裝水的作用是

吸收生成物二氧化硫，防止污染空氣

．
（5）有一名同學(xué)欲用F裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口

a

通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法為

可用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已集滿

．
（6）收集某氣體只能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)

密度比空氣小

．

Answer 1

分析：實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法有三種：分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀、加熱高錳酸鉀，要熟記常用的文字、符號(hào)表達(dá)式；反應(yīng)裝置要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定，收集方法是根據(jù)氣體的密度和溶解性，檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法是根據(jù)氣體的性質(zhì)．

解答：解：（1）若某同學(xué)用C裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當(dāng)觀察到均勻連續(xù)冒氣泡時(shí)開始收集．
（2）給試管內(nèi)固體加熱試管口需略向下傾斜，否則水倒流入試管底部使試管炸裂；
（3）實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法有三種，發(fā)生的反應(yīng)分別是：過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氯酸鉀以二氧化錳為催化劑加熱生成氯化鉀和氧氣．第一種方法的反應(yīng)物是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫，應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置，第二種方法和第三種方法的反應(yīng)物的狀態(tài)都是固態(tài)，反應(yīng)條件都是加熱，都應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置．由于沒有棉花，則只能為加熱氯酸鉀．故答案為：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
（4）做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，瓶底預(yù)先裝水的作用是吸收生成物二氧化硫，防止污染空氣；
（5）用排空氣法收集氧氣時(shí)，由于氧氣密度比空氣大，用向上排空氣法收集；利用氧氣的助燃性，可用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已集滿．
（6）收集某氣體只能采用E裝置，可知為：向下排空氣法，由此推測該氣體具有的性質(zhì)為密度比空氣小．
故答為：（1）均勻連續(xù)冒氣泡；（2）防止加熱時(shí)有水生成，炸裂試管；（3）2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
（4）吸收生成物二氧化硫，防止污染空氣；（5）a、可用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已集滿；（6）密度比空氣小

點(diǎn)評(píng)：該題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、方法、裝置的選擇及驗(yàn)滿，屬于基礎(chǔ)性的綜合題，有利于學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)．