在我國的許多城市里，空氣質(zhì)量監(jiān)測的指標主要包括：
①懸浮顆粒物；②氧氣；③二氧化碳；④一氧化碳；⑤氮氣；⑥二氧化硫；⑦稀有氣體；⑧氮氧化物．
其中正確的是（　�。�
A、①④⑥⑧B、②④⑦
C、③④⑥D、①②③④
考點：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣污染的物質(zhì)來考慮：有害氣體和粉塵．
解答：解：
空氣污染物主要是有害氣體和粉塵，有害氣體有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮（氮的氧化物），粉塵就是指的可吸收顆粒物．
故選A．
點評：通過回答本題知道了空氣污染的物質(zhì)，了解了空氣質(zhì)量監(jiān)測的指標．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鹽酸易
 
，敞口放置溶液質(zhì)量會減少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖為某同學用一支廢試管（底部有小破洞）和一些必要的儀器設(shè)計的二氧化碳氣體發(fā)生裝置．請回答：①利用該裝置制取CO2時，如果要停止產(chǎn)生氣體，如何操作呢？
 
；
對比你選擇的制取CO2的裝置，你認為該裝置的優(yōu)點有
 
（只需答一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

對下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A、白磷燃燒產(chǎn)生白色煙霧
B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C、碳在氧氣中燃燒發(fā)白光
D、打開濃鹽酸，瓶口有白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

小軍同學在做“氧氣的制取和性質(zhì)”的探究實驗中，他取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，與自己收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗．結(jié)果沒有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象，請分析小軍同學實驗失敗的可能原因有（至少答兩點）：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在點燃蠟燭時，小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些．請你與小紅一起探究，并回答相關(guān)問題．
【提出問題】鹽是否能延長蠟燭的燃燒時間？
【猜    想】
①一定量的食鹽可延長蠟燭的燃燒時間；　�、谄渌}也可以延長蠟燭的燃燒時間．
【實驗探究】探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響
實驗方案：取6支相同的蠟燭，在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽，另1支作對照實驗，分別測定它們的燃燒時間．
實驗結(jié)果：
食鹽質(zhì)量（g）OO.10.5O.70.91．O
燃燒時間（分鐘）101518232527
燃燒穩(wěn)定性正常正常正常正常易滅極易滅
實驗結(jié)論：從所得實驗結(jié)果可初步分析出兩點結(jié)論：
①
 
②
 

實驗反思：
①此實驗方案還存在一些問題值得進一步研究，如（至少寫出一點）：
 

②你認為此實驗結(jié)果有什么實際應(yīng)用價值：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

檢驗硫酸和其它溶液中能產(chǎn)生硫酸根離子的化合物的物質(zhì)是
 
，寫出用雞蛋殼治療胃酸過多癥的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖示實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A、
液體的傾倒
B、
檢驗氧氣是否驗滿
C、
給液體加熱
D、
稱取一定質(zhì)量的NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始產(chǎn)生和使用鐵器，工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：
（1）除一氧化碳外，還有哪些物質(zhì)可以還原氧化鐵？
 
（填一種物質(zhì)化學式）
（2）實驗開始時，要先通一會兒一氧化碳再加熱，其目的是
 
．
（3）寫出CO還Fe2O3的化學方程式：
 
．
（4）實驗中A處可觀察到的現(xiàn)象是
 
，試管B中可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（5）該實驗存在的一個缺陷是
 
．
（6）實驗結(jié)束時應(yīng)進行的操作是
 
．

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