下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①______,②______.
(2)實驗室如果要用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,應選擇上述裝置中的______和______(填字母)進行組裝.當收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先______后______,收集氧氣還可以選用______,驗滿的方法是______.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C中用注射器替代長頸漏斗的作用是______.
(4)由于二氧化碳的密度______,欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從______(填“a”或“b”)端通入;而由于氧氣不易溶于水,欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發(fā)生裝置是______ (填上圖字母).
(6)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,鐵絲應繞成螺旋狀,目的是______;做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶預先______或______;以防止______.

解:(1)圖中標示的儀器①的名稱是酒精燈,儀器②的名稱是集氣瓶;故答案是:①酒精燈,②集氣瓶;
(2)反應物高錳酸鉀屬于固體,所以制取氧氣時需要加熱,所以選擇含有酒精燈的A裝置來作為發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集,排水法收集的氣體比較純凈.實驗完畢,為了防止倒吸致使試管炸裂,應該先移出導管,再熄滅酒精燈;氧氣能使帶火星的木條復燃.
故答案為:A,F(xiàn);把導管移出水面,熄滅酒精燈; D,把帶火星的木條平放在集氣瓶口觀察是否復燃;
(3)如用注射器替換長頸漏斗,優(yōu)點是可以控制反應速率或便于控制反應的進行和快慢;故答案是:可以控制反應速率或便于控制反應的進行和快慢;
(4)因二氧化碳的密度大于空氣的密度,為得到較為純凈的二氧化碳,應該“長進短出”;因為壓強的原因,氧氣從b端進入,水會從a導管的下端進入導管,并從a端排出;故答案為:大于空氣,a;b;
(5)反應物的狀態(tài)是固態(tài),反應條件是加熱,應選固-固加熱型的發(fā)生裝置;故答案是:A;
(6)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;做該實驗時,鐵絲要繞成螺旋狀,這是為了增加受熱面積;集氣瓶底預先鋪上一層細沙或少量的水,防止生成物落下來炸裂集氣瓶.
故答案是:增大鐵絲與氧氣的接觸面積,便于集中加熱;裝少量水或鋪層細沙;生成的灼熱的固體濺落時炸裂集氣瓶底.
分析:(1)根據(jù)實驗室常見儀器的名稱與用途進行填空;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇方法考慮:反應物為固體制取氣體時需要加熱,實驗完畢,為了防止試管炸裂,應該先移出導管,再熄滅酒精燈.氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集,排水法收集的氣體比較純凈;氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗滿,如果帶火星的木條在瓶口能復燃,則證明該瓶氧氣已經收集滿了;
(3)注射器可以控制反應物的質量;
(4)從二氧化碳的密度大于空氣的密度和為得到較為純凈的氧氣考慮;從氣體的壓強和水的壓強考慮;
(5)發(fā)生裝置主要由反應物的狀態(tài)和反應條件決定;
(6)由鐵絲在氧氣中燃燒的實驗的現(xiàn)象、注意事項進行分析解.
點評:本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

6、供選擇的儀器裝置如下圖所示(圖中A-G為裝置代號,①-⑧為儀器的接口符號).供選擇的藥品有:金屬鈉、銅片、鋅粒、炭粉、硝酸、稀硫酸.

完成下列問題:
(1)寫出B裝置中的儀器名稱:甲
鐵架臺
,乙
分液漏斗
,丙
試管

(2)實驗室制取氫氣時,常選用的藥品是
鋅粒
稀硫酸
;發(fā)生反應的化學方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(3)若一個學生選用鹽酸為原料之一,則制得的氫氣中會含有少量鹽酸的酸,如讓氫氣通過裝置(寫裝置代號)
A
,酸霧即可除去,化學反應方程式為
NaOH+HCl═NaCl+H2O
;制取和收集的裝置是(寫裝置代號)
G
E

(4)請正確連接氫氣的制取、除酸霧和收集氫氣的裝置(寫接口符號)
①(或②)
,
②(或①)

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科目:初中化學 來源:期中題 題型:實驗題

實驗室中,常采用分解過氧化氫(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。
(1)寫出用分解過氧化氫 (二氧化錳作催化劑)制取氧氣的文字表達式為:                。
(2)用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如下圖所示:圖中收集氧氣的方法叫做          ,可用此方法收集氧氣的原因是                
(3)用該方法收集氧氣時,檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是        。
A. 把點燃的木條伸入瓶內B. 把帶火星釣木條伸人瓶內C. 把帶火星的木條放在瓶口
(4)除了用上圖方法收集氧氣外,實驗室還可用        法收集,收集到氣體的集氣瓶要         (填“正放”或“倒立”)在桌面上。
(5)如果錐形瓶中的反應很劇烈.應該采取的安全措施是         (填編號)
①減慢液體漓加的速度;②換用體積較小的錐形瓶;③加熱錐形瓶

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科目:初中化學 來源:同步題 題型:實驗題

供選擇的儀器裝置如下圖所示(圖中A﹣G為裝置代號,①﹣⑧為儀器的接口符號).供選擇的藥品有:金屬鈉、銅片、鋅粒、炭粉、硝酸、稀硫酸.
完成下列問題:
(1)寫出B裝置中的儀器名稱:甲 _________ ,乙 _________ ,丙 _________
(2)實驗室制取氫氣時,常選用的藥品是 _________ _________ ;發(fā)生反應的化學方程式為 _________
(3)若一個學生選用鹽酸為原料之一,則制得的氫氣中會含有少量鹽酸的酸,如讓氫氣通過裝置(寫裝置代號) _________ ,酸霧即可除去,化學反應方程式為 _________ ;制取和收集的裝置是(寫裝置代號) _________ _________
(4)請正確連接氫氣的制取、除酸霧和收集氫氣的裝置(寫接口符號) _________ _________ , _________ _________

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科目:初中化學 來源:江蘇中考真題 題型:填空題

利用海水可以制備金屬單質,其流程如下圖所示:
⑴實驗室將粗鹽制成精鹽的過程中,常采用________操作把不溶性雜質除去。
⑵步驟③中涉及的化學反應方程式為_____________________。
⑶通過以下步驟可以制取金屬Y:
步驟④中涉及的化學反應方程式為__________________;該反應的類型為_________。

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科目:初中化學 來源:《9.1 化學與能源開發(fā)》2006-2007年同步測控優(yōu)化30分鐘訓練(解析版) 題型:填空題

供選擇的儀器裝置如下圖所示(圖中A-G為裝置代號,①-⑧為儀器的接口符號).供選擇的藥品有:金屬鈉、銅片、鋅粒、炭粉、硝酸、稀硫酸.

完成下列問題:
(1)寫出B裝置中的儀器名稱:甲    ,乙    ,丙   
(2)實驗室制取氫氣時,常選用的藥品是        ;發(fā)生反應的化學方程式為   
(3)若一個學生選用鹽酸為原料之一,則制得的氫氣中會含有少量鹽酸的酸,如讓氫氣通過裝置(寫裝置代號)    ,酸霧即可除去,化學反應方程式為    ;制取和收集的裝置是(寫裝置代號)       
(4)請正確連接氫氣的制取、除酸霧和收集氫氣的裝置(寫接口符號)        ,       

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