下列反應中A、B、C各代表一種化合物，它們能發(fā)生如下反應

　�、�A＋AgNO3B↓＋Ba(NO3)2

　　②A＋H2SO4C↓＋HCl

　　試判斷A、B、C各是什么物質(zhì)(寫化學式)A________　B________　C________

 

答案：
解析：

答案：A．BaCl2　 B．AgCl　 C．BaSO4

 


提示：


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列微觀示意圖判斷下列說法不正確的是（　�。�
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A、這個反應屬于置換反應B、這個反應中有兩種化合物C、化學反應前后原子的種類不變，數(shù)目不變D、該反應中A、B、C、D的分子個數(shù)比為1：1：1：1

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：059

　　下列反應中A、B、C各代表一種化合物，它們能發(fā)生如下反應

　�、�A＋AgNO3B↓＋Ba(NO3)2

　�、�A＋H2SO4C↓＋HCl

　　試判斷A、B、C各是什么物質(zhì)(寫化學式)A________　B________　C________

 

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

    化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作

用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：

   

      A           B         C           D         E

圖1                                        圖2

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　。

    (2)若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是　　　　　　，選擇的發(fā)生裝置是　　　　　　    (填序號，下同)，選擇的收集裝置是　　　　　　，選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率。請從圖2中選取　　　　(填序號)取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的。

    28．(8分)CO2是初中化學重點研究的氣體之一。某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì)：

    (1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如右圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應盛放　　　　　　　　　　　　；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是　　　　　　　　　　　　　　　　　　，其原因是(用化學方程式表示) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (2)該興趣小組同學將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應?

    ①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學反應，如右圖所示。實驗現(xiàn)象為：甲――軟塑料瓶變癟，乙――“瓶吞雞蛋”。

    小虎同學認為上述實驗是可行的。其共同原理是　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

小雯同學提出質(zhì)疑，她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應。其理由是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    小明同學針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    ②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入　　　　　　　　　，觀察到　　　  　　　

現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①　　　　　　　　 ，②　　　　　　　　 。

（2）實驗室制取CO2的反應方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；檢驗收集的氣體是否是二氧化碳的原理是　　　　　　　　　　　　　　 （用方程式表示）

（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是　　 　　　　　（填寫選項序號）。

?a．烘干　　　　 b．溶解　　　　　　 c．過濾　　　　　 d．洗滌

（4）在實驗室抽取CO2的實驗裝置中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）實驗室通過多種反應可以得到NH3(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：

2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) CaCl2+2NH3↑ +2H2O 你將選擇上圖中的　　 作為實驗室收集NH3的裝置。下圖是收集NH3并對尾氣進行處理的裝置（濃硫酸可以與NH3反應生成硫酸銨），請根據(jù)圖示把裝置畫完整。上圖中漏斗倒放的作用是　　　　　　　　　　　　 。

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