6．天臺(tái)縣開(kāi)展“清潔家園”以及創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和國(guó)家級(jí)生態(tài)縣等活動(dòng)，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生活垃圾都運(yùn)輸至垃圾填埋場(chǎng)進(jìn)行處理，日處理生活垃圾超過(guò)了300噸，現(xiàn)有的垃圾填埋場(chǎng)目前已接近飽和狀態(tài)．為此，縣政府研究決定在三合鎮(zhèn)仰遮山位置建設(shè)垃圾焚燒發(fā)電廠．
資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．洗氣塔利用高效霧化器將石灰漿噴下雨酸性氣體充分接觸．
資料2：該垃圾焚燒發(fā)電廠設(shè)計(jì)日處理生活垃圾600噸，預(yù)計(jì)每年可發(fā)電800萬(wàn)千瓦時(shí)左右．
根據(jù)以上資料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該發(fā)電廠利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軄?lái)發(fā)電．
（2）吸收步驟中，石灰漿能吸收SO2是因?yàn)镾O2+Ca（OH）2=CaSO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

分析 （1）根據(jù)該發(fā)電廠利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軄?lái)發(fā)電進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水進(jìn)行解答．

解答 解：（1）該發(fā)電廠利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軄?lái)發(fā)電；故填：熱；
（2）二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+Ca（OH）2=CaSO3+H2O．故填：SO2+Ca（OH）2=CaSO3+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的化學(xué)變化和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)．把化學(xué)知識(shí)溶于平�，F(xiàn)象．加深學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的認(rèn)識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．用下列常見(jiàn)物質(zhì)來(lái)完成以下各題．
①干冰②水銀③葡萄糖④硝酸銨固體⑤氧氧化鋁⑥食鹽⑦碳酸水
（1）溶于水后溶液溫度降低的是④；
（2）用于人工降雨的是①；
（3）溫度計(jì)中含有的物質(zhì)是②；
（4）人體主要的供能物質(zhì)是③；
（5）農(nóng)業(yè)上改良?jí)A性土壤的是⑦；
（6）醫(yī)療上用于治療胃酸過(guò)多的是⑤；
（7）日常生活中一種重要的調(diào)味品是⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．今年是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年．抗戰(zhàn)時(shí)期，我國(guó)軍民用硝酸鉀、硫和木炭混合制造了大量土地雷，運(yùn)用地雷戰(zhàn)等游擊戰(zhàn)術(shù)給日本侵略者以沉重的打擊．硝酸鉀可用硝土與草木灰加水混合制得．硝土的主要成分之一是Ca（NO3）2，草木灰的主要成分是K2CO3．將硝土溶于水除去不溶物，加入適量的草木灰可以得到硝酸鉀溶液，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（NO3）2+K2CO3═CaCO3↓+2KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽已破損的過(guò)氧化氫溶液，同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定瓶?jī)?nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)≡撊芤?4g于燒杯中，加入3gMnO2完全反應(yīng)后，稱(chēng)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為33.8g，請(qǐng)你和他們一起計(jì)算：
（1）反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量是多少？
（2）該瓶過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是（　�。�
A．
等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B．
向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C．向PH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D．
化學(xué)反應(yīng)中，原子總數(shù)隨時(shí)間的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D，其中活性炭的作用是：吸附色素和異味、濾去不溶性雜質(zhì)．用此裝置得到了澄清透明的水，該水是否為純水，理由是不是純水，凈化后的水中含有可燃性的雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A裝置中儀器的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗（或錐形瓶）．（寫(xiě)一種）
（2）用排水法收集氧氣結(jié)束后先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的原因防止水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂．寫(xiě)出用B裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置A（填序號(hào)） 若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)（填“長(zhǎng)”或“短”）導(dǎo)管導(dǎo)入．
（4）加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物生成氯化鈣、氨氣和水，氨氣密度比空氣小，極易溶于水．制取氨氣的儀器組合AD（或AF）．（填字母）寫(xiě)出制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖為某化學(xué)興趣小組探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：

（1）描述A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅絲表面附著一層銀灰色固體物質(zhì)，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色；
（2）表示我國(guó)濕法冶銅原理的是B（填字母序號(hào)）；
（3）寫(xiě)出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（4）要證明Cu、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性順序，至少要做的實(shí)驗(yàn)是AB（填字母序號(hào)）；
（5）要證明Zn、Fe、H、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性（包括氫）由強(qiáng)到弱順序，需要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)是將銅放入稀硫酸中；
（6）開(kāi)始反應(yīng)后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色，原因是鐵釘表面的鐵銹與硫酸反應(yīng)生成了硫酸鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．由空氣中含量最多的元素、地球中含量最多的金屬元素、生物細(xì)胞中含量最多的元素組成的物質(zhì)化學(xué)式為（　　）
A．Al（NO3）3B．Fe（NO3）3C．Na2CO3D．Al2（CO3）3

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