物質 | a | b | c | d |
反應前質量/g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
反應后質量/g | 待測 | 2.4 | 7.2 | 0.5 |
A. | 該反應屬于化合反應 | |
B. | D可能是催化劑,也可能是雜質 | |
C. | 參加反應的a與b的質量比為2:1 | |
D. | 若a與b的相對分子質量之比為2:1,則其化學計量數之比為3:2 |
分析 本題分析b、c、d三種物質反應前后的質量變化情況,確定是反應物還是生成物;然后根據質量守恒定律確定a是反應物還是生成物;根據各物質的質量變化情況結合催化劑、化合物的特征進行分析解答即可.
解答 解:根據質量守恒定律,由表中數據可知:b的質量減少了3.2g-2.4g=0.8g,可確定b是反應物;c的質量增加了7.2g-4.0g=3.2g,可確定c是生成物;d的質量反應前后不變;
A、b的質量減少了是反應物,參加反應的b的質量為0.8g,生成物c的質量是3.2g,由質量守恒定律,a應是反應物,且參加反應的a的質量為3.2g-0.8g=2.4g;d的質量不變,d可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應,分析可知,該反應是:a+b→c,該反應為化合反應,故正確;
B、d的質量不變,d可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應,正確;
C、參加反應的a與b的質量比為:2.4g:0.8g=3:1,錯誤;
D、若a與b的相對分子質量之比為2:1,則反應中a與b的化學計量數之比為:$\frac{2.4g}{2}:\frac{0.8g}{1}$=3:2,正確;
故選C.
點評 本題難度不大,考查的是質量守恒定律的應用,解題的關鍵是分析表中數據,靈活運用質量守恒定律.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
原子序數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
元素符號 | H | He | Li | Be | B | C | N | O | F | Ne | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑥ | C. | ①③④ | D. | ①⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化銨與熟石灰混合施用可以增加肥效 | |
B. | 纖維、橡膠、塑料都屬于合成材料 | |
C. | 用灼燒的方法可區(qū)分天然纖維和合成纖維 | |
D. | 物質都是由分子構成的 |
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