環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量報告時不需要公布的項目是（　�。�
A、可吸入顆粒物B、二氧化硫
C、氮氧化物D、二氧化碳
考點：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：空氣質(zhì)量日報的內(nèi)容有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入顆粒物即總懸浮顆粒物（TSP）．
解答：解：目前計入我國城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等．二氧化碳排放過多會造成溫室效應，但沒有列入空氣質(zhì)量檢測范圍，不是我國城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目．
故選：D．
點評：通過回答本題知道了空氣質(zhì)量日報的檢測項目有空氣污染物和可吸入顆粒物，要記住三種有害氣體．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率．于是，他們對此展開探究：
【提出問題】什么物質(zhì)是該反應催化劑？
【查閱資料】鐵釘生銹是單質(zhì)鐵表面產(chǎn)生鐵銹（即氧化鐵）
【猜想與假設】下面是組內(nèi)兩位同學所作的猜想，請你完成小華的猜想．
小芳同學：鐵釘表面的鐵銹（氧化鐵）是過氧化氫溶液分解反應的催化劑．
小華同學：鐵釘里的
 
是過氧化氫溶液分解反應的催化劑．
【實驗與結論】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗I：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象．
 

 

 
反應的文字表達式為：
 

假設一成立
實驗Ⅱ：取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入
 
，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象．		無現(xiàn)象假設二
 

（填“成立”或“不成立”）
【討論交流】同學們討論后認為，小芳的“實驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中不正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
測定空氣里氧氣含量
C、
取用炭粉
D、
驗滿氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

稀土元素在科技生產(chǎn)中有廣泛的用途，被譽為新材料的寶庫．如圖為稀土元素鐿在元素周期表中的信息，下列說法正確的是（　�。�
A、鐿元素是非金屬元素
B、鐿元素的相對原子質(zhì)量為173.0g
C、一個鐿原子的最外層電子數(shù)為70
D、一個鐿原子的核外電子數(shù)為70

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科目：初中化學 來源： 題型：

一定條件下的密閉容器中發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示
物  質(zhì)XYZQ
第一次測得的質(zhì)量/g72164.43.6
第二次測得的質(zhì)量/g4未測36.439.6
下列判斷正確的是（　　）
A、第二次測量時，Y物質(zhì)質(zhì)量為0
B、若Z為氧氣，則Y一定是二氧化錳
C、該反應一定不是分解反應
D、該反應中X、Z與Q分子個數(shù)之比可能為2：1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中氧氣和氮氣的體積比約為（　�。�
A、1：1B、1：5
C、1：4D、1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

開縣正在創(chuàng)造衛(wèi)生城市，下列做法正確的是（　�。�
A、每天定時打掃街道，露天焚燒垃圾
B、在公共場所不吸煙也奉勸別人不吸煙
C、節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加節(jié)日氣氛
D、生活污水，工業(yè)廢水夜間直接排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
B、紅磷在氧氣中燃燒：2P+5O2
 點燃 
.
 
P2O5
C、鎂帶在氧氣中燃燒：Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2
D、氫氣在氧氣中燃燒：2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式表示下列反應原理
（1）用紅磷測定空氣中氧氣的含量
 
．
（2）含有高價態(tài)的化合物，通常具有氧化性，如在氯化鐵溶液中，氯化鐵能將單質(zhì)銅氧化成氯化銅，自身被還原成氯化亞鐵．該反應的化學方程式可表示為
 
．

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