寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:
名 稱 | 氮?dú)?/p> | 二氧化硫 | 五氧化二磷 | |||
化學(xué)式 | Al | Fe2O3 | NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 測定氧氣含量 | 溶解高錳酸鉀 | 排水法收集氧氣 |
解 釋 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂 | 量筒中的水: 使集氣瓶更快地冷卻至室溫 | 試管中的水: 使高錳酸鉀分為更小的微粒 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡,后便于觀察 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列由事實(shí)得出的結(jié)論正確的是
編號(hào) | 事實(shí) | 結(jié)論 |
A. | 過濾后濾液依然渾濁 | 濾紙肯定破損了 |
B. | 某物質(zhì)只由一種元素組成 | 該物質(zhì)不一定是單質(zhì) |
C. | 給固體加熱時(shí)試管破裂 | 試管口肯定沒有略向下傾斜 |
D. | 某物質(zhì)完全燃燒,生成物只有CO2和H2O | 該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是 ( )
A、觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分。 B、品嘗是否有異味進(jìn)行區(qū)分。
C、加肥皂水,攪拌,觀察有無泡沫進(jìn)行區(qū)分。D、加熱,觀察有無固體析出進(jìn)行區(qū)分。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下對(duì)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中,正確的是( )
A. 都含有氧分子 B. 都含有2個(gè)氧原子
C. 都含有氧元素 D. 都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中的儀器名稱:①_________________;②_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,文字表達(dá)式_____________, 所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào),下同) ,排水法的收集裝置為 。試管口放一團(tuán)棉花的目的是__________________________________,
用排水法收集完氧氣后,先要 ,然后再 。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣,文字表達(dá)式 ,
所用制氧氣的發(fā)生裝置為 ,向上排空氣法的收集裝置為 ;檢驗(yàn)集氣瓶中是否已集滿氧氣的方法:_______________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)圖1、圖2所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
圖1
⑴ 圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______________。
⑵ 實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________________,D裝置收集滿氧氣,并將集氣瓶移出水面,___________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。除了可以用D裝置收集氧氣,還可以選擇圖2裝置中的___________進(jìn)行收集(填寫字母符號(hào))。
a b c d
圖2
⑶ 常溫下二氧化硫(SO2)是一種無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,能溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取SO2。制取SO2可從圖1中選擇的發(fā)生裝置是 ,若用裝置E收集SO2,則SO2應(yīng)從 端通入(填“a”或“b”)。
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