下列關于離子的說法，正確的是（　　）
A、離子都是帶電的原子
B、離子是構成物質(zhì)的最小微粒
C、在化學變化中離子不能再分
D、有些物質(zhì)直接由離子構成，有些物質(zhì)卻是由原子直接構成的
考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A．離子是帶電的原子或原子團；
B．離子是構成物質(zhì)的一種微粒；
C．在化學變化中離子有時能再分；
D．離子和原子都是構成物質(zhì)的微粒；
解答：解：A．離子是帶電的原子或原子團；故A說法錯誤；
B．離子是構成物質(zhì)的一種微粒；不是最小微粒；故B說法錯誤；
C．在化學變化中有些離子有時能再分；如高錳酸鉀受熱分解時高錳酸根離子就發(fā)生了再分；故錯誤；
D．有些物質(zhì)直接由離子構成，有些物質(zhì)卻是由原子直接構成的；正確；
答案：D
點評：本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、原子的構成、分子和原子的根本區(qū)別等是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度
溫度/℃020406080100

溶解度/g		NaCl35.73636.637.338.439.8
KNO313.33264110169246
（1）在40℃時，100g水中能溶解氯化鈉的最大質(zhì)量為
 
．
（2）在20℃時，向100g水中，加入25g硝酸鉀，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 
．
（3）某同學在配制食鹽溶液時，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率，從你能想到的因素中，寫出一項，并預測此因素對食鹽溶解速率的影響結(jié)果，然后設計實驗驗證你的預測．
影響因素：
 
．
該因素的影響結(jié)果：
 
．
你設計的實驗方案：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲苯（C7H8）和甘油（C3H8O3）是兩種用途廣泛的有機物．已知由這兩種物質(zhì)組成的混合物中，測得碳元素的質(zhì)量分數(shù)為60%，則其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A、50%B、7.4%
C、8.7%D、無法計算

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、NaHCO3-CO2
B、CO2-CaCO3
C、CaO-Cacl2
D、KNO3-K2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化肥屬于鉀肥的是（　�。�
A、NH4NO3
B、CO（NH2）2
C、Ca（H2PO4）2
D、KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
B、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
C、Fe+CuCl2═FeCl2+Cu↓
D、KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室現(xiàn)有如圖所示的儀器裝置．某同學準備用這些儀器裝置及相關試劑制取氣體，下列有關說法正確的是（　　）
A、用氯酸鉀制取氧氣與用過氧化氫溶液制取氧氣反應條件相同
B、實驗制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可以選擇Ⅱ
C、適合于Ⅲ或Ⅳ收集的氣體一定溶于水
D、用Ⅴ收集二氧化碳時，應從導管b通入二氧化碳（瓶內(nèi)裝水）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組化合物中，前者是離子化合物，后者是共價化合物的一組是（　�。�
A、NaCl，CaCl2
B、HCl，KCl
C、CO2，H2O
D、ZnSO4，NH3

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E、F、G是六種常見的物質(zhì)，其中A是天然氣的主要成分，實驗室常用E來檢驗C，F(xiàn)是廚房里常用的物質(zhì)，可以用它來發(fā)饅頭，也可以制作滅火器．它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖：
請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A
 
 C
 
 E
 
 G
 

（2）寫出下列化學方程式：
B+D→E
 

C+G→F
 

E+F→G+H
 

（3）A物質(zhì)在點燃前必須
 
．

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