下列有關空氣各成分的說法正確的是（　�。�
A、氧氣的化學性質比較活潑，具有可燃性
B、氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐
C、稀有氣體由于不能與其他物質發(fā)生反應，所以它在空氣可有可無
D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù),氧氣的化學性質,二氧化碳對環(huán)境的影響
專題：空氣與水
分析：從題干上看，這道題是考查空氣中主要成分的性質及用途的題目．
從備選項看，A有明顯的錯誤-氧氣有助燃性，但不是可燃物．C根據(jù)稀有氣體的應用分析判斷．D選項的錯誤在于二氧化碳是空氣的成分之一，因此不屬于空氣污染物．
解答：解：A、氧氣的化學性質比較活潑是正確的，但氧氣不是可燃物．氧氣具有助燃性；
B、氮氣的化學性質不活潑，且廉價易得，無毒無害．所以常用于食品防腐；
C、空氣中的稀有氣體很穩(wěn)定，可用作保護氣等．故C說法不正確；
D、二氧化碳是引起空氣溫室效應的主要氣體之一，它的含量增多會加重溫室效應，但是由于空氣的組成中就有二氧化碳，所以二氧化碳不屬于空氣污染物．
故選：B．
點評：這類型題目的關鍵在于弄清楚空氣中主要成分的性質及生活中的應用．另外要切記：二氧化碳對環(huán)境有危害，但不是空氣污染物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列微粒結構示意圖（用序號回答）

①表示原子的是：
 
；
②具有穩(wěn)定結構的原子的是：
 
；
③表示陽離子的是：
 
；
④表示陰離子的是：
 
； 
⑤屬于同種元素的是：
 
；
⑥在化學反應中容易失去電子的是
 
；
⑦容易得到電子的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、將燃著的木條伸入裝有氧氣的集氣瓶中，木條燃燒更旺
B、硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的SO2
C、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的Fe3O4
D、電解水時正極產生的氣體比負極產生的氣體多

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)所學知識，我們可從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（　�。�
A、a試管中產生的是氧氣
B、水是由氫原子和氧原子直接構成的
C、試管a、b中所得氣體的質量比約為2：1
D、試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

“蘋果花”近年來成了人們放在案頭、車內的時尚飾品．它那兩片綠色厚潤的葉片和中心花朵會不停地歡快擺動，趣味十足．誰為“蘋果花”提供了源源不斷的動力呢？是硅太陽能電池．下列關于硅的說法錯誤的是（　　）
A、高純硅屬于單質
B、電子工業(yè)集中的地方多比作“硅谷”
C、地殼里硅的質量分數(shù)最高
D、硅在其氧化物里顯+4價

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學變化的主要特征（　�。�
A、有顏色變化
B、有放熱現(xiàn)象
C、有新物質生成
D、有氣體放出

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科目：初中化學 來源： 題型：

防毒面具里用來除去有毒氣體的物質是（　　）
A、焦炭B、金剛石
C、石墨D、活性炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

取一塊廢舊的鐵絲石棉網(wǎng)，將鐵絲網(wǎng)剪成幾小片，用鹽酸除去鐵銹，放入錐形瓶中．如圖，再向錐形瓶中加入3-4飽和食鹽水潤濕鐵絲，塞緊帶導管的單孔塞，導管的一端伸入紅色的水中，一段時間后，不可觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、鐵絲片生銹且紅水上升到玻璃管中
B、紅水上升到玻璃管中
C、鐵絲片生銹
D、鐵絲片消失且紅水上升到玻璃管中

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科目：初中化學 來源： 題型：

木炭在空氣中燃燒，既是氧化反應又是化合反應
 
．

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