花青素（化學(xué)式C15H11O6）具有緩解眼睛疲勞，保護視力的作用。該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果。下列關(guān)于花青素的說法錯誤的是

A.花青素由三種元素組成

B.花青素的相對分子質(zhì)量是287g

C.每個花青素分子由32個原子構(gòu)成

D.青少年應(yīng)多吃蔬菜和水果

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：海南省縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

“吸煙有害健康”。每年5月31日為世界無煙日。煙草燃燒釋放的有害物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是

A.O2 B.2N2 C.CO D.CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省吉林市永吉縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

結(jié)合用過濾的方法除去污濁水樣中的某些雜質(zhì)的實驗，回答有關(guān)問題。

（1）用過濾的方法能夠除去水樣中的_____（選填“可溶性”或“難溶性”）雜質(zhì)；

（2）在過濾操作中，除用到濾紙、燒杯、玻璃棒、鐵架臺外，還必須要用到的一種儀器是①_____，過濾時，玻璃棒的作用是②_____；

（3）過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_____。

A．濾紙有破損 B．液面高于濾紙邊緣 C．濾紙邊緣低于漏斗的邊緣

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省自貢市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進行探究。

（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？

（查閱資料）（1）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；

（2）氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。

（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為Cl2；猜想三：_____。

（實驗探究）

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

甲同學(xué)用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中

A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。

猜想_____成立

2

乙同學(xué)用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中

C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_____。

猜想三成立

（反思與評價）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，原因是_____。

（拓展應(yīng)用）（1）氯氣（Cl2）不僅能溶于水還能與水反應(yīng)生成鹽酸和具有消毒殺菌作用的次氯酸（HCIO），請寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）MnO2不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物，實驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2。請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MnO2+4HCl（濃）MnCl2+_____+Cl2↑。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省自貢市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在催化劑作用下，二氧化碳能高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），相關(guān)反應(yīng)如下圖所示，其中“”、“”、“”表示不同的原子。下列說法錯誤的是

A.參加反應(yīng)的甲和生成的丁質(zhì)量比為22：9

B.該反應(yīng)共涉及三種化合物

C.該反應(yīng)前后氫元素的化合價不變

D.該反應(yīng)的催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省自貢市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

近期，英國《自然》雜志刊發(fā)了材料領(lǐng)域的最新研究成果——一科學(xué)家找到了接近常溫的超導(dǎo)材料“超氫化鑭”。下列有關(guān)鑭的說法錯誤的是

A.鑭是金屬元素

B.元素符號是La

C.中子數(shù)是57

D.每個鑭原子核外有57個電子

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市臨邑縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____（選填上圖字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,可選用C裝置收集氧氣，其原因是_____。

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（選填上圖字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市臨邑縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法不正確的是( )

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

3

待測

3.2

A.W可能是單質(zhì)

B.Y可能是催化劑

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市泗縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下的“水”屬于純凈物的是（ ）

A. 雨水 B. 礦泉水 C. 海水 D. 蒸餾水

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同步練習(xí)冊答案