分析 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳;
過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣.
解答 解:碳燃燒的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,或C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,屬于化合反應(yīng);
過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,屬于分解反應(yīng).
故填:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,或C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,化合;過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解.
點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 混合物可能是由一種元素組成的物質(zhì) | |
B. | 氧氣具有可燃性,是一種常見(jiàn)的燃料 | |
C. | 氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),是一種典型的氧化物 | |
D. | 催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但不能改變生成物的量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 帶火星的木條試驗(yàn) | B. | 加入澄清石灰水 | ||
C. | 燃著的木條試驗(yàn) | D. | 聞氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子很小 | B. | 分子不停的運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 蒸餾水不能使酚酞試液變紅 | D. | 酚酞試液有揮發(fā)性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 戊二醛屬于氧化物 | |
B. | 戊二醛由5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè) 氧原子構(gòu)成 | |
C. | 戊二醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為5:8:2 | |
D. | 戊二醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
方案 | 方法步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液 | 酚酞不變色 | 猜想一正確 |
酚酞變紅色 | 猜想二正確 | ||
方案二 | 取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量 | 先有氣泡冒出,然后會(huì)有沉淀 | 猜想三正確 |
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