16.實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入一氧化碳后加熱氧化鐵,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先停止加熱后,繼續(xù)通入一氧化碳至試管冷卻
B.實(shí)驗(yàn)過程中要對(duì)尾氣進(jìn)行處理,不能排放到空氣中
C.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏,澄清石灰水變渾?/td>
D.實(shí)驗(yàn)原理為:FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2

分析 A、反應(yīng)前,先通一段時(shí)間一氧化碳,然后再加熱,目的是為了盡可能的排凈玻璃管內(nèi)的空氣,防止一氧化碳與其中的空氣混合后,被點(diǎn)燃發(fā)生爆炸,反應(yīng)后,先撤走并熄滅酒精燈,等固體冷卻后再停止通一氧化碳,目的是防止石灰水倒吸到玻璃管內(nèi),使其炸裂;也為了使固體冷卻,防止剛還原出來的鐵再次被氧化;
B、由于一氧化碳有毒,如果直接排放到空氣中,會(huì)造成污染;
C、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅棕色的粉末逐漸變?yōu)楹谏勰,澄清石灰水逐漸變渾濁;
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理判斷.

解答 解:A、反應(yīng)前,先通一段時(shí)間一氧化碳,然后再加熱,目的是為了盡可能的排凈玻璃管內(nèi)的空氣,防止一氧化碳與其中的空氣混合后,被點(diǎn)燃發(fā)生爆炸,反應(yīng)后,先撤走并熄滅酒精燈,等固體冷卻后再停止通一氧化碳,目的是防止石灰水倒吸到玻璃管內(nèi),使其炸裂;也為了使固體冷卻,防止剛還原出來的鐵再次被氧化,故A正確;
B、尾氣中可能有一氧化碳,一氧化碳有毒,所以一定要進(jìn)行尾氣處理.故B正確;
C、在加熱條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水.所以反應(yīng)的現(xiàn)象是:紅棕色固體變黑,澄清石灰水變渾濁.故C正確;
D、一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,故D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題通過一氧化碳還原氧化鐵考查了常見物質(zhì)的性質(zhì),及對(duì)一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)的掌握,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.電影《夏洛特?zé)⿶馈分杏幸痪浣?jīng)典語錄:有人吧,缺鐵:有的人呢,缺鈣:而我最缺的是面子,其中的“鐵”和“鈣”是指( 。
A.元素B.原子C.單質(zhì)D.分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法.

(1)從宏觀知微觀.
氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退,X分子中一定含有的原子是N和H(填符號(hào)).
(2)從微觀知宏觀.如圖1所示
①微粒A最外層電子數(shù)是7,在化學(xué)反應(yīng)中容易得(填“得”或“失”)電子;
②微粒A、B、C、D、E中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B(填編號(hào),下同),屬于同一種元素的是C和E
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)化學(xué)史的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論
B.道爾頓發(fā)現(xiàn)了電子,證實(shí)原子是可分的
C.波義耳在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑
D.俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫?qū)?dāng)時(shí)自己已發(fā)現(xiàn)的63種元素排序,制得了第一張?jiān)刂芷诒?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:

(1)圖A是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖.為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是向集氣瓶滴入幾滴澄清石灰水,振蕩,觀察是否變渾濁.
(2)圖B中,儀器a的名稱為分液漏斗;寫出實(shí)驗(yàn)室中利用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳只能用向上排空氣法收集的原因是二氧化碳能溶于水且密度大于空氣,驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿的方法是在集氣瓶的口部放一根燃著的木條,觀察木條是否熄滅.
(3)做一朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是濕潤(rùn)的一半變?yōu)榧t色.此實(shí)驗(yàn)說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳和水反應(yīng)生成酸(H2O+CO2=H2CO3).
(4)小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒,他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光、放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是燃燒不需要有氧氣,或者二氧化碳也不是萬能的滅火劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.廚房里發(fā)生的下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是(  )
A.沼氣燃燒B.鐵鍋生銹C.開水沸騰D.食物變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)如表所示,下列說法正確的是( 。
 名稱 反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù) 反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 甲 48%30% 
 乙 25% 41%
 丙 10% 10%
 丁 17% 19%
A.丁一定是化合物B.該反應(yīng)的類型是分解反應(yīng)
C.丙一定是該反應(yīng)的催化劑D.乙和丁的質(zhì)量變化比為1:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)中共同含有的元素是(  )
A.C N OB.N C PC.H N OD.C H O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作,說法正確的是(  )
A.從a處通入氨氣收集氣體
B.利用稀鹽酸和鋅粒反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C.用托盤天平稱量氫氧化鈉固定藥品
D.稀釋濃硫酸

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