15．下列符號(hào)中，表示兩個(gè)氫原子的是（　�。�
A．H2B．2H2C．2HD．H

分析 根據(jù)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行解答．

解答 解：原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氫原子可表示為：2H；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．
（1）食用“碘鹽”屬于混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．
（2）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg，假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽質(zhì)量為7.5g．
（3）計(jì)算碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出必要的計(jì)算步驟，結(jié)果粗確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．北京時(shí)間10月5日下午5點(diǎn)45分，2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)揭曉，獲獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)域是“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)與合成”，這是世界上最小的機(jī)器．下列有關(guān)分子的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．食物腐�。悍肿影l(fā)生了變化
B．熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而變化
C．切洋蔥時(shí)嗆眼：分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
D．氫氣可燃氧氣助燃：構(gòu)成它們的分子不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鐵絲彎曲B．香水揮發(fā)
C．活性炭吸附水中雜質(zhì)D．燃放煙花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各類名詞中，前者從屬于后者的一組是（　�。�
A．純凈物、混合物B．緩慢氧化、氧化反應(yīng)
C．單質(zhì)、化合物D．化學(xué)變化、物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．大蒜是人們生活中常見的食品，同時(shí)又有藥用價(jià)值．大蒜中大蒜新素的化學(xué)式為C6H10S2，
（1）它由3種元素組成，該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是146，
（2）求該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比．
（3）求該物質(zhì)中所含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）求73克大蒜新素中硫元素的質(zhì)量．
（5）多少克大蒜新素中含硫元素的質(zhì)量為32克？
（6）多少克大蒜新素中含硫元素的質(zhì)量與98 克H2SO4中所含硫元素的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．10g水受熱形成10g水蒸氣B．濕衣服晾干后，質(zhì)量變小
C．煤燃燒留下的煤灰比原煤質(zhì)量少D．10g食鹽溶于70g水中得到80g食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答：
（1）2個(gè)二氧化碳分子2CO2；
（2）標(biāo)出五氧化磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5；
（3）四個(gè)鐵離子4Fe3+．
（4）碘酒中溶質(zhì)的化學(xué)式I2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．從分子的角度分析并解釋：香水、汽油為什么要密封保存？

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同步練習(xí)冊(cè)答案