【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的催化劑進(jìn)行如下探究:
(提出問(wèn)題)二氧化錳常作為氯酸鉀分解制取氧氣的催化劑,其他氧化物是否也能催化氯酸鉀分解呢?
(查閱資料)研究表明,許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解(分解時(shí)放出熱量)有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如表所示:
氧化鐵 | 氧化鋁 | 氧化銅 | 氧化鎂 | |
開始反應(yīng)(℃) | 420 | 515 | 305 | 490 |
劇烈反應(yīng)(℃) | 490 | 540 | 350 | 545 |
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用的金屬氧化物是_____。
(設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn))Ⅰ.將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱
Ⅱ.將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合均勻加熱
Ⅲ.將Xg氯酸鉀與1.0g氧化銅混合均勻加熱
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中X的值應(yīng)為_____,實(shí)驗(yàn)_____和Ⅲ比較可證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析)將實(shí)驗(yàn)Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶液、過(guò)濾、洗滌、干燥,若稱量得到1.0g黑色粉末,再將黑色粉末和Xg氯酸鉀混合加熱,現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相同。
(3)在相同溫度下比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢,通常可采用的方法有_____。
(結(jié)論)氧化銅也能做氯酸鉀分解的催化劑。
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅲ反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
注意:若答對(duì)第(5)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。
(5)氯酸鉀分解制取氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你提出新的合理的假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案。
(假設(shè))_____。
(實(shí)驗(yàn)方案)_____。
(結(jié)論)_____。
【答案】氧化銅 3.0 Ⅰ 收集相同體積氧氣所需要時(shí)間長(zhǎng)短 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 溫度不同,氯酸鉀分解制取氧氣的快慢不同 在不同的溫度,分別取用相同質(zhì)量的氯酸鉀和相同質(zhì)量的二氧化錳,測(cè)量生成收集相同體積氧氣所需要時(shí)間長(zhǎng)短,發(fā)現(xiàn)溫度高的收集相同體積氧氣所需要時(shí)間短 溫度越高氯酸鉀分解制取氧氣的速率越快
【解析】
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,加入催化劑后氯酸鉀分解溫度最低的是氧化銅,所以實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用的氧化物是氧化銅;
(2)為了對(duì)比催化劑的催化效果,選取的氯酸鉀質(zhì)量應(yīng)該相等,也應(yīng)該取3.0g;實(shí)驗(yàn)I中是3.0g氯酸鉀,實(shí)驗(yàn)Ⅲ中是3.0g氯酸鉀與1.0g氧化銅,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)比較可證明CuO改變KClO3分解的速率;
(3)在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢通?刹捎玫姆椒ㄓ校簻y(cè)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積或收集相同體積O2所需的時(shí)間的長(zhǎng)短;
(4)氯酸鉀在氧化銅作催化劑,加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式 為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;
(5)假設(shè):
溫度不同,氯酸鉀分解制取氧氣的快慢不同;
實(shí)驗(yàn)方案:
在不同的溫度,分別取用相同質(zhì)量的氯酸鉀和相同質(zhì)量的二氧化錳,測(cè)量生成收集相同體積氧氣所需要時(shí)間長(zhǎng)短,發(fā)現(xiàn)溫度高的收集相同體積氧氣所需要時(shí)間短
結(jié)論:
溫度越高氯酸鉀分解制取氧氣的速率越快。故填:溫度越高氯酸鉀分解制取氧氣的速率越快。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)海水曬鹽的歷史悠久。學(xué)習(xí)小組對(duì)粗鹽進(jìn)行提純,并利用氯化鈉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
Ⅰ.粗鹽的提純
粗鹽中含有不溶性泥沙、可溶性CaCl2,MgCl2等雜質(zhì)。學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下方案提純粗鹽:
(1)用化學(xué)方程式表示Na2CO3溶液的作用:_______。
(2)“過(guò)濾”中玻璃棒的作用為_____;“操作X”的名稱為______。
Ⅱ.探究氨鹽水與二氧化碳的反應(yīng)
步驟1 取50mL.濃氨水于錐形瓶中,加入NaCl晶體至不再溶解,制得氨鹽水。
步驟2 向燒瓶中加入20mL氨鹽水和約16g干冰,塞緊瓶塞,振蕩、靜置。一段時(shí)間后溶液中析出細(xì)小晶體,過(guò)濾、用冷水洗滌晶體并低溫干燥。
(提出問(wèn)題)晶體的成分是什么?
(實(shí)驗(yàn)探究1)①經(jīng)甲同學(xué)檢驗(yàn),晶體中不含銨鹽。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是_______。
②乙同學(xué)取晶體少許,加入稀硝酸,晶體溶解并產(chǎn)生無(wú)色氣體,再滴加幾滴AgNO3溶液,未見明顯現(xiàn)象,說(shuō)明晶體中不含有______離子。
(提出猜想)晶體的成分為Na2CO3或NaHCO3或兩者的混合物。
(查閱資料)Na2CO3受熱不分解;
NaHCO3受熱易分解:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
(實(shí)驗(yàn)探究2)稱取m1g晶體,利用下圖裝置(夾持儀器略)探究晶體的成分。
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)反應(yīng)一段時(shí)間后,試管口凝結(jié)了少量小液滴,Ba(OH)2溶液變渾濁。
(實(shí)驗(yàn)分析)①晶體中一定含有______(填化學(xué)式)。
②將晶體加熱至殘留固體的質(zhì)量不斷改變,測(cè)得殘留固體的質(zhì)量為m2g。
若m1g:m2g_____,說(shuō)明晶體為NaHCO3。
(拓展延伸)①氨鹽水與二氧化碳反應(yīng)所得銨鹽的用途為_______。
②丙同學(xué)認(rèn)為通過(guò)測(cè)定裝置B中沉淀的質(zhì)量,經(jīng)計(jì)算分析也可確定晶體的組成。請(qǐng)對(duì)兩同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià):________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的五個(gè)試劑瓶,分別盛有NaOH溶液、CuSO4溶液、BaCl2溶液、稀鹽酸和稀硫酸。鑒別操作如下:
(1)呈藍(lán)色的溶液為CuSO4溶液。取少量其他溶液分別于四支試管中,再分別滴加CuSO4溶液,可鑒別出NaOH溶液和BaCl2溶液。鑒別出NaOH溶液的現(xiàn)象是_____。
(2)另取少量剩余的兩種溶液分別放入兩支試管中,再分別滴加BaCl2溶液,其中一支試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將所有試管中的物質(zhì)充分混合,過(guò)濾除去沉淀,得到無(wú)色濾液,此濾液一定含有的溶質(zhì)為_____(填化學(xué)式)。取少量無(wú)色濾液滴加Na2SO4溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象。另取少量無(wú)色濾液分別與下列物質(zhì)混合時(shí),一定無(wú)明顯現(xiàn)象的是_____。
A Ba(OH)2溶液 B AgNO3溶液 C Mg D 酚酞溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲、乙均屬于易溶物質(zhì)
B. 20℃時(shí),甲溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液
C. 20℃時(shí),將30%的乙溶液降溫到10℃時(shí),溶液質(zhì)量不變
D. 20℃甲、乙的飽和溶液升溫至50℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲乙
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硅酸鈉(Na2SiO3)是我國(guó)優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化工產(chǎn)品。實(shí)驗(yàn)室以5g石英砂粉末(其中SiO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%,其余為不溶于水也不與其他物質(zhì)反應(yīng)的雜質(zhì))為原料,與一定量NaOH溶液反應(yīng)制取硅酸鈉溶液,反應(yīng)的方程式為:2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O。充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得到硅酸鈉溶液20g,濾渣洗滌、烘干,稱量質(zhì)量為2g。
(1)硅酸鈉中鈉元素、硅元素、氧元素的質(zhì)量比為_____;
(2)若把20g硅酸鈉溶液,稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,求需要加入水的質(zhì)量;_____
(3)求原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向溶液中加入m克和的混合粉末,攪拌,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥得固體。向?yàn)V液中滴加溶液,產(chǎn)生白色沉淀。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 濾液的質(zhì)量是B. 混合粉末的質(zhì)量范圍是
C. 固體中加入稀鹽酸可能會(huì)有氣體生成D. 原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包固體粉末,可能含有中的一種或幾種。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量固體溶于足量水中,過(guò)濾得到白色固體A和無(wú)色濾液B,則原固體中一定不含有________.
(2)向固體A中加入足量稀鹽酸,固體全部溶解,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則原固體中一定含有____________一定不含有______________。
(3)向?yàn)V液B中通入,產(chǎn)生白色沉淀,則原固體中一定還含有_______,一定不含有______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是______;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是______;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為_____,由此得出的有關(guān)空氣組成結(jié)論是______;
(4)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏低,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_______(只答一條);
(5)該實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)后與書上的實(shí)驗(yàn)相比,它的優(yōu)點(diǎn)是______(只答一條).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)碳在氧氣中燃燒_____
(2)鐵絲在氧氣中燃燒_____
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳_____
(4)雙氧水和二氧化錳的混合物_____
(5)硫在氧氣中燃燒_____
(6)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水_____
(7)(填序號(hào))上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是_____,屬于分解反應(yīng)的是_____
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com