【題目】下列關(guān)于堿的敘述正確的是

A.含有金屬元素或氫氧根的化合物

B.溶液pH>7 的物質(zhì)不一定是堿

C.任何堿都能使紫色石蕊試液變藍(lán)

D.任何堿都能與酸發(fā)生中和反應(yīng)

【答案】B

【解析】

A、含有金屬元素或氫氧根的化合物不一定是堿,如堿式碳酸銅,屬于鹽,不符合題意;

B、溶液pH>7的物質(zhì)不一定是堿,如碳酸鈉,溶液pH>7,屬于鹽,符合題意;

C、不是所有的堿都能使紫色石蕊試液變藍(lán),如不溶性堿,不能使紫色石蕊試液變色,不符合題意;

D、只有酸和堿有一個可溶,才能發(fā)生中和反應(yīng),如硅酸和氫氧化鎂不能發(fā)生中和反應(yīng),不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建設(shè)美好安徽,大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),已經(jīng)成為了大家的共識。下列做法不正確的是( 。

A.大力推廣新能源

B.露天焚燒秸稈、垃圾

C.提侶乘坐公共交通工具

D.拒絕使用塑料袋

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【題目】下列堿中屬于可溶性堿的是

A.FeOH3B.AlOH3C.NaOHD.MgOH2

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【題目】下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請回答下列問題:

(1)乙圖還沒畫完,請你將乙圖補(bǔ)充完整,使該模擬圖符合質(zhì)量守恒定律。
(2)由圖示可以得出,在化學(xué)變化中,發(fā)生變化的是(填“分子”或“原子”);
(3)甲到乙的微觀實(shí)質(zhì)是:在點(diǎn)燃條件下,氫分子分成氫原子,氯分子分成氯原子,則乙到丙變化的實(shí)質(zhì)是。

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【題目】根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置組合為(填字母,從裝置A--E中選擇),還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品 , 其作用為。寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式。
(3)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用B裝置來制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 反應(yīng)后要回收二氧化錳固體,應(yīng)對反應(yīng)后的混合物進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是、洗凈、干燥。
(4)用F裝置做硫在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如圖甲),則F裝置中NaOH溶液的作用是。為了完成上述實(shí)驗(yàn),用10mL量筒量取6mL的NaOH溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)液體的凹液面最低處應(yīng)與乙圖中處(填“a”或“b”)刻度線保持水平。
(5)我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,那么使帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧呢?為了弄清這個問題,某化學(xué)探究小組進(jìn)行了如下探究:
Ⅰ.取5個大小相同的集氣瓶,分別編號1、2、3、4、5,并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶10%、20%、30%、40%、50%的水(余下的為空氣),用玻璃片蓋住,并倒扣于裝有水的水槽中。
Ⅱ.分別用排水法向上述5個瓶中通入氧氣,小心把5個瓶內(nèi)的水排完用玻璃片蓋住瓶口,取出正立放好。
Ⅲ.分別將帶火星的木條伸入5個瓶中,現(xiàn)象如下:

編號

1

2

3

4

5

現(xiàn)象

微亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
①從觀察到的現(xiàn)象可知,使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積介于號瓶和號瓶之間。
②用排水法收集氧氣后,4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為。

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