A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B的組成元素相同，C、D為單質(zhì)，C可供給呼吸，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件以略去）：

 


（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式：①                ；②                     。（2）實(shí)驗(yàn)室制取C物質(zhì)時(shí)常用①，而不用②的原因是         。（答一條，合理即可）


（略）（1）①                             ；②                                 。

   （2）①比②裝置簡單或(②消耗電能，而①在常溫下反應(yīng)即可發(fā)生或①比②安全)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組用下圖所示流程制取氧氣（反應(yīng)原理： 2KClO3 2KCl+3O2↑），并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

回答下列問題：

（1）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）

     解：

（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有             （填標(biāo)號）。

     A．提高實(shí)驗(yàn)效率   B．保證固體1全部溶解    C．節(jié)約能源

（3）①寫出下圖中儀器a、b的名稱：

       A               ，b                。

②步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖11中       

（填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒

的作用是                                。

③步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液檢驗(yàn)洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗(yàn)方法的原理

為                       （用化學(xué)方程式表示）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，

可能的原因有                                                  （寫一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明家的新房裝修，瓦工師傅用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）抹墻。收工時(shí)瓦工師傅把未用完的石灰漿用沙土蓋上，以備第二天再用，這樣做的目的是防止石灰漿因變質(zhì)而失效。

（1）請你根據(jù)所學(xué)知識寫出石灰漿變質(zhì)的化學(xué)方程式                                     。

（2）小明想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證石灰漿的變質(zhì)情況，請你幫助小明完成以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣，加一定量的水充分溶解后，過濾。

取少量濾渣于試管中，加入足量               。

                     

反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                           ；

實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是該石灰漿部分變質(zhì)。

取少量濾液于試管中，滴入無色酚酞試液。

                     

（3）由此小明聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室里的一些藥品必須密封保存。實(shí)驗(yàn)室中必須密封保存的藥品可分為以下幾類：

①藥品能與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)，如澄清的石灰水；

②藥品具有揮發(fā)性，如                      ；

③                                ，如濃硫酸。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

 


A．步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)          B．X試劑可以是活性炭

C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒              D．過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號：

（1）銨根離子                        ；（2）兩個(gè)氮?dú)夥肿?u>           ；

（3）3個(gè)硅原子                       ；（4）三氧化硫               ；

（5）氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)          ；（6）氖氣                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


【提出問題】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，除了二氧化錳，是否有其他物質(zhì)也能作催化劑？

【查閱資料】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

 


（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦操作

結(jié)論

               ，帶火星的木條復(fù)燃；

                 ；

將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。

在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑。

（2）步驟①的目的是                                                      。

（3）步驟④對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是       ，此操作所需要的儀器主要有               。

（4）步驟⑦證明                                                          。

【拓展探究】設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn)，比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液分解的催化作用，其中觀察效果最差的是        （選填序號）。

第一組

第二組

第三組

第四組

A．第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)氣球體積的變化

B．第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢

C．第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃

D．第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同的．下列有關(guān)說法正確的是

 A．在雪花的形成過程中，水分子由運(yùn)動變?yōu)殪o止　

 B．雪花融化時(shí)，水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化　

 C．不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)不相同　

 D．不同雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號表示。

（1）銅元素              ，        （2）3個(gè)亞鐵離子        

（3）氫氧化鈣中鈣的化合價(jià)            （4）碳酸鈉       

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”。“拿磁鐵來吸引一下”屬于科學(xué)探究中的（      ）

A． 提出假設(shè)      B．交流評價(jià)      C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)      D．作出結(jié)論

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