下來(lái)變化中屬于化學(xué)變化的是( )
A.蠟燭燃燒 B.汽車爆胎 C.蔬菜榨汁 D.玻璃破碎
考點(diǎn): 化學(xué)變化和物理變化的判別.
專題: 物質(zhì)的變化與性質(zhì).
分析: 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答: 解:A、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
B、汽車爆胎過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、蔬菜榨汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、玻璃破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選A.
點(diǎn)評(píng): 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.油脂會(huì)使人發(fā)胖,故禁止食用油脂
B.農(nóng)藥化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,故應(yīng)大量使用農(nóng)藥化肥
C.“五月粽香飄萬(wàn)家”,說(shuō)明分子之間有間隔
D.高爐煉鐵是利用一氧化碳的還原性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)生測(cè)定下列數(shù)據(jù)合理的是( )
A.用100 mL量筒量取7.5 mL B.用溫度計(jì)測(cè)得體溫為37.52 ℃
C.用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6 g D.用燒杯量取200.0 mL鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰塊制成冰雕 B.利用膜法從海水中獲得淡水
C.泥土燒成瓷器 D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)從下圖所示的常見(jiàn)儀器中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜柑羁?
(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 。
(2)鎂條燃燒時(shí),用來(lái)夾持鎂條的儀器是 。
(3)用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 。
(4)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 。
(5)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 。
(6)排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
公共場(chǎng)所吸煙會(huì)導(dǎo)致其他公眾吸入“二手煙”,主要原因是( 。
A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B. 分子間有間隙
C. 分子由原子構(gòu)成 D. 分子很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如下:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35 | 35.5 | 36 | 36.5 | 37 |
碳酸鈉 | 6 | 10 | 18 | 36.5 | 50 |
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制出了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(如圖,圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是 (填“A”或“B”).
(2)圖中兩溶解度曲線相交于M點(diǎn),此點(diǎn)表示的意義是 .
(3)40℃時(shí),把50gA物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液?u> 溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(4)生活在鹽湖(主要成分是NaCl和Na2CO3)附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽(NaCl),冬天撈堿(Na2CO3)”.請(qǐng)你答出“冬天撈堿”的道理 .
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