探究小組利用如圖裝置進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),膠頭滴管盛裝的是溶液,燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體,當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后,能觀察到氣球(氣球系在與外界相通的玻璃管一端)變大的實(shí)驗(yàn)組合是
組合滴管中燒瓶中
AHCl 溶液Fe
BHCl溶液CaCO3
CCa(OH)2溶液CO2
DH2O2溶液MnO2


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
C
分析:分析裝置的原理:要使氣球變大就要使瓶中的氣體減少或瓶中溫度降低.可以根據(jù)物質(zhì)之間混合時(shí)的反應(yīng)特點(diǎn)方面進(jìn)行分析、判斷.
解答:解;A、稀鹽酸和鐵反應(yīng)生成氫氣,導(dǎo)致氣球變小,A不符合題意;
B、稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳,導(dǎo)致氣球變小,B不符合題意;
C、氫氧化鈣和二氧化碳發(fā)生反應(yīng),能使容器內(nèi)氣體減少瓶內(nèi)氣壓變小,氣球會(huì)變大,C符合題意;
D、雙氧水于二氧化錳反應(yīng)會(huì)生成氧氣,氣球會(huì)變小,D不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),解此類題的關(guān)鍵是分析裝置的原理,再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)判斷物質(zhì)間反應(yīng)時(shí)是否有氣體生成或氣體參加反應(yīng)即可;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

14、探究小組利用如圖裝置進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),膠頭滴管盛裝的是液體,集氣瓶中盛裝的是氣體、固體或液體,當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后,能觀察到氣球變大的實(shí)驗(yàn)組合是 ( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究小組利用如圖裝置進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),膠頭滴管盛裝的是溶液,燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體,當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后,能觀察到氣球(氣球系在與外界相通的玻璃管一端)變大的實(shí)驗(yàn)組合是( 。
組合 滴管中 燒瓶中
A HCl 溶液 Fe
B HCl溶液 CaCO3
C Ca(OH)2溶液 CO2
D H2O2溶液 MnO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)探究小組利用如圖裝置進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),膠頭滴管盛裝的是液體,燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體,當(dāng)用膠頭滴管滴加一定量的液體后,能觀察到氣球變大的實(shí)驗(yàn)組合是( 。
組合 膠頭滴管中 燒瓶中
A 稀硫酸 Mg粉末
B 稀鹽酸 CaCO3粉末
C H2O NH4NO3粉末
D Ca(OH)2溶液 CO2
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

探究小組利用如圖裝置進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),膠頭滴管盛裝的是溶液,燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體,當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后,能觀察到氣球(氣球系在與外界相通的玻璃管一端)變大的實(shí)驗(yàn)組合是( )
組合滴管中燒瓶中
AHCl 溶液Fe
BHCl溶液CaCO3
CCa(OH)2溶液CO2
DH2O2溶液MnO2


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年廣東省汕頭市澄海區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

探究小組利用如圖裝置進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),膠頭滴管盛裝的是液體,集氣瓶中盛裝的是氣體、固體或液體,當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后,能觀察到氣球變大的實(shí)驗(yàn)組合是 ( )
組合滴管中集氣瓶中
AH2O2溶液MnO2(固)
B稀鹽酸Zn(固)
CNaOH溶液CO2(氣)
DH2SO4(濃)H2O(液)

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