【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示,回答下列問(wèn)題。
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行操作①的名稱(chēng)是 ;該操作中用到的玻璃儀器有 、 、
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是 ,該過(guò)程主要是 變化。操作③是消毒殺菌,這過(guò)程主要是 變化。
(3)硬水是指含有較多的含有 、 等化合物的水。為降低硬度,日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是 。
【答案】(1)過(guò)濾 燒杯、漏斗、玻璃棒 (2)活性炭 物理變化 化學(xué)變化
(3)Ca2+ 、Mg2+ 煮沸
【解析】
試題分析:(1)水的凈化步驟:沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾;故向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行操作①的名稱(chēng)是過(guò)濾;該操作中用到的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭,因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫,能吸附色素、異味?/span>該過(guò)程沒(méi)有生成新的物質(zhì),故發(fā)生主要是物理變化;操作③是消毒殺菌,這過(guò)程主要是化學(xué)變化
(3)硬水是指含有較多的含有Ca2+ 、Mg2+ 等化合物的水。為降低硬度,日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是煮沸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用pH試紙測(cè)定某溶液的酸堿度時(shí),如果先將試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再把該溶液滴到試紙上,則測(cè)得的結(jié)果與該溶液實(shí)際的pH比較( )
A、偏低 B、偏高或偏低或相等
C、相等 D、偏高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是( )
A、2HCl + CuO = CuCl2 + H2O
B、2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
C、2HCl + Cu(OH)2 = CuCl2 + 2H2O
D、CaO + H2O = Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)。初三(2)班的同學(xué),準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理。
(1)設(shè)計(jì)除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案,討論有關(guān)問(wèn)題:
①?gòu)U水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾,目的是將其中__________性雜質(zhì)除去。進(jìn)行過(guò)濾的操作所需的儀器有:________、________、________、________(請(qǐng)從下圖中選擇合適儀器,并用儀器名稱(chēng)填寫(xiě))。
②金屬X是_____________,其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__ ____溶液Y是________利用其除去銅中雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
① t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 ;
② 要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在 ℃;
③ t2℃時(shí),25 g X的飽和溶液中含有5 gX,則此時(shí)X的溶解度是 g/100g水;
④ 固體X中含有少量的Y,要得到較純凈的X,可以采用的方法是 ;
⑤ t3℃的X、Y、Z的飽和溶液降溫至t2℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ;
⑥ t3℃接近飽和的X溶液逐漸冷卻至t1℃,下圖中有關(guān)量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)正確的是 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置。
①儀器a的名稱(chēng)是 ;用D裝置制取氣體時(shí),固體應(yīng)在液體之 (選填“前”或“后”)加入。
②寫(xiě)出能用C裝置制取氣體的化學(xué)方程式 ,能使氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的操作是 。
③已知反應(yīng):C+ 2H2SO4 (濃)2H2O+2SO2↑+CO2↑。實(shí)驗(yàn)室 (選填“能”或“不能”)用此反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,理由是 。
④對(duì)A、C裝置的比較,分析正確的是 。
Ⅰ.都能控制加入液體的速度
Ⅱ.都能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
Ⅲ.都不能用于粉末狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
Ⅳ.裝置A圖示的是反應(yīng)停止?fàn)顟B(tài)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬和金屬材料在人類(lèi)的生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。
(1)冬天取暖用的暖氣片有鑄鐵材料、銅鋁材料等多種。這主要利用了金屬的 性。
(2)鐵生銹的條件是 ,因此,鑄鐵暖氣片通常在表面刷漆以防鐵被腐蝕。
(3)生產(chǎn)、生活中對(duì)鋼鐵的需求量特別大,在煉鐵爐中,還原氧化鐵的化學(xué)方程式為 。
(4)新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng),其制備的主要流程如下圖所示。
納米級(jí)鐵粉遇氧氣無(wú)需加熱就能燃燒,生成物的化學(xué)式為 。
高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)?/span>,目的是 。
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