A. | 此反應(yīng)有單質(zhì)生成 | |
B. | 原子在化學(xué)變化中是不可分的 | |
C. | 圖中生成物有三種 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1 |
分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖及微粒的變化,分析原子、分子的變化,參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比;根據(jù)物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成分析物質(zhì)的類(lèi)別等.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)微粒的個(gè)數(shù)關(guān)系如圖:
A、由反應(yīng)的微觀(guān)示意圖及微粒的構(gòu)成可知,此反應(yīng)有單質(zhì)生成.故A說(shuō)法正確;
B、由反應(yīng)的微觀(guān)示意圖及微粒的變化可知,原子在化學(xué)變化中是不可分的,故B說(shuō)法正確;
C、由反應(yīng)的微觀(guān)示意圖及微粒的構(gòu)成可知,該反應(yīng)的生成物是兩種物質(zhì),故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、由各物質(zhì)微粒的個(gè)數(shù)關(guān)系圖可知,參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1,故D說(shuō)法正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀(guān)示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們表示五種元素 | |
B. | ④表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子 | |
C. | ②③⑤都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),都屬于陽(yáng)離子 | |
D. | ①表示的粒子為金屬原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3 4 | B. | 3 8 | C. | 1 3 | D. | 1 5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣 | B. | 天然氣 | C. | 石油 | D. | 煤 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滴管的使用 | B. | 氧氣的驗(yàn)滿(mǎn) | ||
C. | 傾倒液體 | D. | 讀量筒內(nèi)液體的體積 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | Fe 粉(CuSO4) | 加水 | 溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
B | MnO2 固體(KC1) | 加水 | 溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
C | CO2 (H2) | 足量氧氣 | 點(diǎn)燃 |
D | KNO3 溶液(K2SO4) | 過(guò)量Ba(NO3)2溶液 | 過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加砝碼 | B. | 加藥品 | C. | 減少藥品 | D. | 調(diào)節(jié)平衡螺母 |
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