【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在古代我國(guó)________的制造、________和________的冶煉與應(yīng)用，________ 的發(fā)明，________都是舉世聞名的.

【答案】 青銅器 銅 鐵 瓷器 火藥和造紙

【解析】要了解我國(guó)古代的著名化學(xué)工藝，是通過(guò)化學(xué)變化而制成的產(chǎn)品或工藝流程，有青銅器的制造、鋼鐵的冶煉、火藥的發(fā)明、燒制瓷器等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列操作所引起的后果：

（1）把大塊固體垂直投入試管中： ；

（2）向試管里滴加液體藥品時(shí)滴管伸進(jìn)試管口： ；

（3）用同一支滴管取不同藥液： ；

（4）從細(xì)口瓶里傾倒液體試劑時(shí)標(biāo)簽未向著手心： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)護(hù)水資源主要從________和________兩方面采措施．水體污染主要有________、________、________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種物質(zhì)中在自然界里天然存在的是 ( )

A. 光導(dǎo)纖維和玻璃 B. 石油和煤炭 C. 塑料和橡膠 D. 水泥和石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是世界上文明發(fā)達(dá)最早的國(guó)家之一，對(duì)人類作出過(guò)重大的貢獻(xiàn).像制作青銅器、冶鐵、煉鋼都是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明創(chuàng)造的化工工藝，它們最早出現(xiàn)的朝代依次是( )

A. 商代，宋代，春秋 B. 商代，春秋，戰(zhàn)國(guó) C. 春秋，戰(zhàn)國(guó)，商代 D. 宋代，商代，戰(zhàn)國(guó)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于H2O和H2O2兩種物質(zhì)，下列敘述不正確的是

A. 所含元素種類相同 B. 式量不同

C. 都含有兩個(gè)氫原子 D. 分子結(jié)構(gòu)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口有白煙產(chǎn)生

B．銅片放入硝酸銀溶液中，固體表面有銀白色固體析出，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色

C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

D．銅片放入稀鹽酸中，紅色固體表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A元素原子最外層有6個(gè)電子，B元素原子最外層有2個(gè)電子，則A、B兩種元素構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為( )

A. AB B. AB2 C. BA3 D. BA

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a，加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b，加熱高錳酸鉀固體；c，用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣

(1)寫(xiě)出指定的儀器名稱

①_____；②_____；③_____．

(2)請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是_____(填a，b或c)

(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置_____(填“A”或“B”)．為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的_____，這是利用了氧氣_____的性質(zhì)．

(4)利用裝置A制氧氣，A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____．該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_____；利用裝置B也可以制氧氣，圖中的長(zhǎng)頸漏斗你認(rèn)為可以用生活中的_____來(lái)代替，也可以起到同樣的效果．

(5)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)有_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案