下列關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成說(shuō)法錯(cuò)誤的是
- A.
分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
- B.
由原子構(gòu)成的物質(zhì)有鐵、氧氣等
- C.
由分子構(gòu)成的物質(zhì)有水、二氧化碳等
- D.
由離子構(gòu)成的物質(zhì)有氫氧化鋇、氯化鈉等
B
分析：A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，進(jìn)行解答；
B、根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)一般有金屬和稀有氣體，還有金剛石等，進(jìn)行解答；
C、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)一般有常見(jiàn)的氣體，有機(jī)物，水等，進(jìn)行解答；
D、根據(jù)陰陽(yáng)離子相互作用構(gòu)成的化合物叫離子化合物，進(jìn)行解答．
解答：A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，因此分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；故A說(shuō)法正確；
B、根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)一般有金屬和稀有氣體，還有金剛石等，所以由原子構(gòu)成的物質(zhì)有鐵、氧氣等說(shuō)法錯(cuò)誤；故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)一般有常見(jiàn)的氣體，有機(jī)物，水等，故C說(shuō)法正確；
D、根據(jù)陰陽(yáng)離子相互作用構(gòu)成的化合物叫離子化合物，因此由離子構(gòu)成的物質(zhì)有氫氧化鋇、氯化鈉等；故D說(shuō)法正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)構(gòu)成物質(zhì)的微粒知識(shí)的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
| 物 質(zhì) | a | b | c | d |
| 反應(yīng)前質(zhì)量（g） | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
| 反應(yīng)后質(zhì)量（g） | 待測(cè) | 2.56 | 7.2 | 0.5 |
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
- A.
反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.84g
- B.
a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑
- C.
c物質(zhì)中元素的種類(lèi)，一定與a、b兩種物質(zhì)中元素的種類(lèi)相同
- D.
若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1，則a與b充分反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量之比為2：1
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
有關(guān)化肥的探究題：（1）碳酸氫銨是一種化肥，生產(chǎn)廠家有下面的使用說(shuō)明：“本品宜存貯于干燥陰冷處，防止受潮，施用后蓋土或立即灌溉，避免爆曬或與堿性物質(zhì)（如熟石灰）混合使用，以免變質(zhì)，造成肥效損失．”
（1）根據(jù)上面敘述，歸納寫(xiě)出碳酸氫銨的性質(zhì)．
①________②________
（2）草木灰含有碳酸鉀（其水溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色）．從草木灰中提取碳酸鉀的步驟為：________．
（3）某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的農(nóng)作物植株矮小，葉片發(fā)黃，莖桿軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈黃褐色并逐漸焦枯，于是他決定將碳酸氫銨與草木灰混合施用，以補(bǔ)充植物所缺乏的氮元素和鉀元素．則該農(nóng)民的判斷是否準(zhǔn)確？________．該農(nóng)民施用肥料的方法是否合理？理由是________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
- A.
維生素C由C、H、O三種元素組成的
- B.
維生素C中，C、H、O三種元素的個(gè)數(shù)比為3：4：3
- C.
維生素C中，C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12
- D.
維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
從科學(xué)的角度來(lái)看，下列做法不合理的是
- A.
用干冰進(jìn)行人工降雨
- B.
用霉變的飼料喂養(yǎng)家畜
- C.
用pH試紙測(cè)定自來(lái)水的酸堿度
- D.
用碘水檢驗(yàn)馬鈴薯中是否含有淀粉
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
可以直接加熱的儀器________（填編號(hào)）
A、燒杯B、燃燒匙C、試管D、石棉網(wǎng)E、量筒F、集氣瓶
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：多選題
課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息．下面有關(guān)的說(shuō)法不正確的是
- A.
根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量可比較相同狀況下氣體的密度大小
- B.
根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目
- C.
“酸、堿和鹽溶解性表”是判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的唯一依據(jù)
- D.
根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，可以幫助判斷金屬在溶液中的置換反應(yīng)能否發(fā)生
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是
- A.
墻內(nèi)開(kāi)花墻外香-----分子在不斷運(yùn)動(dòng)
- B.
雙氧水能殺菌消毒，而水不能------構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子不同
- C.
溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮------原子的大小發(fā)生改變
- D.
50毫升水與50毫升酒精混合后總體積小于100毫升-----分子間有間隔
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
方便面國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)日前已通過(guò)全國(guó)糧油標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)的審定．標(biāo)準(zhǔn)《編制說(shuō)明》稱，優(yōu)質(zhì)方便面的品質(zhì)不僅僅是口感問(wèn)題，還包括較高的營(yíng)養(yǎng)指標(biāo)，其中蛋白質(zhì)含
| 方便面營(yíng)養(yǎng)成分表（每100g中含量） |
糖類(lèi)
（g） | 脂肪
（g） | 蛋白質(zhì)
（g） | 水分
（g） | 鈉
（mg） | 鉀
（mg） | 磷
（mg） | 鈣
（mg） | 維生素
C（mg） | 其它 |
| 61.6 | 21.1 | 9.5 | 3.6 | 1144 | 134 | 80 | 25 | 0 | …
… |
（1）則方便面所含的營(yíng)養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、________、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水．
（2）由表中可知．方便面內(nèi)不含維生素C，為了補(bǔ)充維生素C，平時(shí)應(yīng)該多吃________．維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失．因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注意________．在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)________．
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