二甲醚(C2H6O)是一種應(yīng)用前景廣闊的清潔燃料。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 二甲醚由 C、H、O 三種元素組成

B. 二甲醚屬于有機(jī)化合物

C. 二甲醚相對(duì)分子質(zhì)量為 46

D. 二甲醚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 2:6:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)2017屆二模化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

生活中處處有化學(xué)，下列說法正確的是（ �。�

A. 鐵鍋不能燃燒 B. 乙醇汽油屬于混合物

C. 油鍋著火用水撲滅 D. 可用打火機(jī)檢查天然氣是否泄漏

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國(guó)市畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)（一）化學(xué)試卷 題型：探究題

制取氧氣是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)之一，興趣小組進(jìn)行如下探究。

探究一 氧氣的制取

（1）a儀器名稱：________；C 圖操作的名稱________。

（2）用氯酸鉀制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是_________________，（填序號(hào)） 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

探究二 催化劑的選擇

研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀有催化作用。分別用下列金屬氧化物作化 劑， 氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如表所示：

（3）上述實(shí)驗(yàn)中，從溫度對(duì)反應(yīng)催化效果來看，最好選用________作催化劑。

（4）加熱氫氧化銅固體可制得氧化銅和一種常見液體物質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

探究三 氧化銅與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較

用圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)均以生成 25mL 氣體為準(zhǔn)，可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略，相關(guān)裝置和數(shù)據(jù)見下表：

（5）實(shí)驗(yàn)①的作用________________________， 上述實(shí)驗(yàn)中的 “待測(cè)數(shù)據(jù)”是____________________。若 b________c（填“＞”、“ =” 或“＜”），可知在某溫度下氧化銅對(duì)氯酸鉀分解效果更好。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：信息分析題

如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）對(duì)A物質(zhì)來說，a點(diǎn)的意義是______________________________；

（2）若將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，沒有晶體析出的是 ______ 物質(zhì)；

（3）t3℃時(shí)40g A物質(zhì)溶于50g水中所形成的溶液是________溶液（選填“飽和”或“不飽和”）；

（4）將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)開___________．

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是（　　）

A. 制取二氧化碳 B. 固體加熱

C. 制取氧氣 D. 干燥氧氣

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