12．二氧化碳的性質(zhì)
（1）物理性質(zhì)：在通常狀況下，二氧化碳是一種無色、能溶于水的氣體，密度比空氣大．固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，其升華時(shí)會(huì)吸收大量的熱，可作制冷劑．
（2）化學(xué)性質(zhì)
①既不能燃燒，也不助燃．不供給呼吸．
②可以與水反應(yīng)生成碳酸．化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3．
碳酸的水溶液能使紫色石蕊試液變成紅色． 碳酸不穩(wěn)定，易分解．化學(xué)方程式為H2CO3=CO2↑+H2O．
③與石灰水反應(yīng)生成白色沉定
化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．這一反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳的存在．

分析 根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)、應(yīng)用分析回答．

解答 解：（1）物理性質(zhì)：在通常狀況下，二氧化碳是一種無色、能溶于水的氣體，密度比空氣大．固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，其升華時(shí)會(huì)吸收大量的熱，可作制冷劑．
（2）化學(xué)性質(zhì)
①既不能燃燒，也不助燃．不供給呼吸．
②可以與水反應(yīng)生成碳酸．化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3．
碳酸的水溶液能使紫色石蕊試液變成紅色． 碳酸不穩(wěn)定，易分解．化學(xué)方程式為H2CO3=CO2↑+H2O
③與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；這一反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳的存在．
故答案為：無；能；大；干冰；制冷劑；燃燒；助燃；CO2+H2O=H2CO3．紅；H2CO3=CO2↑+H2O；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了二氧化碳的性質(zhì)，屬于課本的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒．
（1）化石燃料是一類重要的能源，它包括煤、石油和天然氣．
（2）農(nóng)村大力推廣使用沼氣（主要成分為甲烷），甲烷燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是使燃料與空氣有足夠大的接觸面，充分燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．H2O→H2+O2B．Mg+O2→MgO
C．CO2+H2O→H2CO3D．CO2+Ca（OH）2→CaCO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置：
（1）選擇原則：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)裝置．
（2）固體和液體常溫型，主要儀器有錐形瓶、長頸漏斗、和雙孔橡皮塞
（3）固體或固體和固體混合加熱型，主要儀器有試管、酒精燈、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶導(dǎo)管的橡皮塞等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某中學(xué)化學(xué)興趣小組，用自制的酸堿指示劑對(duì)KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進(jìn)行測定，結(jié)果記錄如表：
植物的汁液在HCl溶液中在KNO3溶液中在NaOH溶液中
牽�；ò�紅色紫色藍(lán)色
胡蘿卜橙色橙色橙色
月季花瓣淺紅色紅色黃色
①經(jīng)探究，發(fā)現(xiàn)根本胡蘿卜不宜作酸堿指示劑，三種物質(zhì)中理想的指示劑是牽�；ǎ�
②小明是一個(gè)勤于思考，喜歡鉆研的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了牽�；ò曛河鯪aOH溶液變藍(lán)色后，思考到一個(gè)問題：
NaOH溶液中到底是哪種粒子使?fàn)颗；ㄖ猴@藍(lán)色呢？于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究：
【提出問題】NaOH溶液中何種粒子使?fàn)颗；ㄖ喊l(fā)生顏色變化？
【提出猜想】猜想1：使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮荋2O
猜想2：使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮荖a+
猜想3：使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮荗H-
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）向盛有少量蒸餾水的試管里，滴加2滴牽�；ㄖ�，振蕩溶液呈紫色使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牟皇撬肿?/TD>
（2）向盛有少量氯化鈉溶液的試管里，滴加2滴牽�；ㄖ�，振蕩溶液呈紫色使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牟皇氢c離子
（3）向盛有少量氫氧化鈣溶液的試管里滴加2滴牽牛花液汁，振蕩溶液呈藍(lán)色使?fàn)颗；ㄖ鹤兩氖菤溲醺x子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，王珂同學(xué)在室溫下配制了三份蔗糖溶液．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖甲中，溶液的上表面與下表面甜度相同，這說明了溶液具有均一（選填“均一”或“穩(wěn)定”）性．
（2）若三份溶液都未達(dá)到飽和狀態(tài)，則甲、乙、丙三份溶液中最甜的是乙．
（3）已知在某溫度下，蔗糖的溶解度為20g．若王珂將這三份蔗糖溶液置于該溫度下，則此時(shí)甲、乙、丙三份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．（選填“相等”或“不相等“）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）是人體必需的一種營養(yǎng)物質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成
B．葡萄糖分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C．葡萄糖分子中碳原子的個(gè)數(shù)占原子總數(shù)的比例為25%
D．葡萄糖等糖類物質(zhì)俗稱“碳水化合物”，因?yàn)樗怯商己退M成的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．商店門牌上裝潢的鎏金大字，金光燦爛，似金非金，不少是由黃銅質(zhì)料做的．我國古代南北朝時(shí)期就能鑄造黃銅．黃銅是銅和鋅的合金，它可用來制造機(jī)器、電子零件及日常用品．為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止，共用去稀硫酸50克．反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：
（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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