【題目】生活中的下列物質(zhì)，溶于水形成溶液的是

A. 面粉 B. 蔗糖 C. 植物油 D. 木炭

【答案】B

【解析】

試題分析：由一種物質(zhì)或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成均一的、穩(wěn)定的混合物為溶液，植物油、面粉都不溶于水中，不能形成溶液，木炭不溶于水，不能形成溶液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。大燒杯中盛有水和金魚(yú)藻，用漏斗罩住金魚(yú)藻，將盛滿水的試管倒置于漏斗上，再通入一定量氣體A。將裝置在陽(yáng)光下放置一段時(shí)間，試管內(nèi)有氣泡上升，管內(nèi)液面下降。試回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體A的化學(xué)方程式為： 。

（2）通入氣體A的作用是： 。

（3）試管中氣體可以用 檢驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是

A. 塑料瓶 B. 純棉衣服 C. 玻璃杯 D. 羊毛圍巾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A．木炭 B．甲烷 C．蠟燭 D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

C．中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D．堿性的溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）水是一種重要的自然資源。

（1）日常生活中，常采用 方法降低水的硬度。

（2）下列有關(guān)水的說(shuō)法中，不正確的是 。

A．工業(yè)用水循環(huán)利用 B．生活污水直接排放

C．噴灌、滴灌減少用水 D．水污染危害人體健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）利用化學(xué)知識(shí)解釋一些現(xiàn)象。

（1）為保證安全，進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，必須先做 實(shí)驗(yàn)。

（2）防毒面具的濾毒罐里盛放活性炭，這是利用了活性炭的 性。

（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，則應(yīng)施用的是

A．K2CO3 B．KNO3 C．CO(NH2)2 D．Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù)，海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鈉等．如圖為綜合利用海水制備金屬鎂的流程．

該流程中沒(méi)有涉及的化學(xué)反應(yīng)是（ ）

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

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