下列關(guān)于酒精燃燒的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．酒精與空氣接觸即可燃燒
B．酒精在桌面上發(fā)光、應(yīng)立刻用水撲滅
C．酒精燈燃燒是發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)
D．酒精蒸氣與空氣混合、透明火不可能發(fā)生爆炸
C

試題分析：A、酒精只與空氣接觸，溫度不能達(dá)到酒精的著火點(diǎn)時(shí)，不能燃燒．不正確．
B、酒精失火時(shí)，不能用水滅火，因?yàn)榫凭拿芏缺人�，灑水時(shí)，酒精會(huì)浮在水的上面，不能達(dá)到滅火的目的．不正確．
C、酒精燃燒是發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．正確．
D、酒精蒸氣與空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)，透明火會(huì)發(fā)生爆炸．不正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：爆炸是指可燃物在有限的空間里急劇燃燒，放出大量的熱，生成的氣體急劇膨脹，發(fā)生爆炸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組探究可燃物燃燒的條件時(shí)，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)．他們所做實(shí)驗(yàn)的目的是通過(guò)控制可燃物　                             　來(lái)探究燃燒的條件，白磷燃燒的化學(xué)方程式為　                                         　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

目前，在所有節(jié)能與新能源車(chē)型中，混合動(dòng)力車(chē)型相對(duì)成熟．當(dāng)前的混合動(dòng)力汽車(chē)一般是指內(nèi)燃機(jī)車(chē)發(fā)電機(jī)，再加上蓄電池的汽車(chē)．根據(jù)上述信息，回答問(wèn)題：該汽車(chē)外殼由鋼制成，主要是利用鋼具有        的物理性質(zhì)；推廣使用混合動(dòng)力汽車(chē)的目的是                                  ；此種汽車(chē)行駛過(guò)程中主要是利用小型的內(nèi)燃機(jī)燃燒汽油（主要成分為辛烷：C8H18）來(lái)提供動(dòng)力，請(qǐng)你寫(xiě)出辛烷燃燒的化學(xué)方程式                                             ；反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分別為             當(dāng)爬坡或遇路況不好時(shí)，蓄電池開(kāi)始工作來(lái)補(bǔ)充動(dòng)力，蓄電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為                        ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

很多同學(xué)都都喜歡看《三國(guó)演義》吧？書(shū)中描述的“赤壁之戰(zhàn)”的場(chǎng)面你是否還記憶猶新？曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，結(jié)果卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”弄得大敗而逃。在贊嘆周瑜和孔明的聰明智慧之余，你是否想到了其中蘊(yùn)含的燃燒知識(shí)呢？試?yán)萌紵蜏缁鸬南嚓P(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）曹軍的木船是         。
（2）周瑜使用了“火箭”射在曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是         。
（3）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒(méi)有被燒的原因是        。
（4）孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為燃燒提供了          ，使火勢(shì)燒得更旺。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力”，創(chuàng)新能力是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)生提出的最迫切要求．如圖是某學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)——白磷在水下燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．請(qǐng)分析圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲裝置中的白磷并不燃燒，而將甲裝置倒轉(zhuǎn)（如乙裝置所示），并　 　，即可觀察到白磷在“沸騰”的水中燃燒．
（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明可燃物燃燒必須同時(shí)滿(mǎn)足溫度達(dá)到可燃物的　  　和與氧氣接觸兩個(gè)條件．
（3）在其它條件和操作不變的情況下，只將甲裝置中導(dǎo)管C的一端改為插入錐形瓶B的底部進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為這一改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)　 　（選填“能”或“不能”）成功．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

化學(xué)與生活密切相關(guān)．請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，圖中出現(xiàn)火焰的地方是　  　點(diǎn)（填“a”、“b”、“c”）燒杯中熱水的作用是升溫和　                           　．

（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u>　   　作用．
（3）牛奶中含有豐富的能促進(jìn)人體骨骼生長(zhǎng)的主要元素，此元素是　   　．
（4）有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一項(xiàng)重大突破，寫(xiě)出日常生活中一種常見(jiàn)的有機(jī)合成材料：　    　．
（5）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，倉(cāng)庫(kù)有一包久置失去標(biāo)簽的化肥，為了確認(rèn)其成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取樣品，加入　   　混合后研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，說(shuō)明該化肥為　    　肥（填“氮”、“磷”、或“鉀”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法錯(cuò)誤的是
A．消防隊(duì)員用高壓水降低可燃物的溫度進(jìn)行滅火
B．炒菜時(shí)油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅　　
C．室內(nèi)著火時(shí)，立即打開(kāi)所以門(mén)窗
D．撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

加油站、面粉加工廠都應(yīng)張貼的消防安全圖標(biāo)是

A            B         C         D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

學(xué)習(xí)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際的問(wèn)題。
（1）為防止資源浪費(fèi)，燃燒時(shí)通常將煤塊變?yōu)榉勰�，其原因�?u>                 。
（2）在牙膏和一些藥品中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體。制取輕質(zhì)碳酸鈣粉末是用凈化后的石灰乳（主要成分為氫氧化鈣）與二氧化碳作用，制取過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。
（3）鎂條在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量增大，其原因是          
                                    。
（4）CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3。為表示這個(gè)反應(yīng)寫(xiě)出了下列兩個(gè)化學(xué)方程式：
① CaCl2 + NaHCO3        CaCO3 ↓+ NaCl + HCl；
② CaCl2 + 2NaHCO3       CaCO3 ↓+ 2NaCl + CO2 ↑+ H2O。
有同學(xué)認(rèn)為化學(xué)方程式①不合理，請(qǐng)你簡(jiǎn)述其理由：                       。

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