實驗室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是(  )
A.都屬于氧化物B.都含有氧氣
C.都含有氧分子D.都含有氧元素
D

試題分析:根據(jù)物質(zhì)的組成分析。
A、氧化物是由兩種元素組成,并且其中一種元素為氧元素的化合物,而氯酸鉀和高錳酸鉀中雖都有氧元素,但它們都由三種元素組成,錯誤;
B、過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三種物質(zhì)都是純凈物,即由一種物質(zhì)組成,故都不含氧氣,錯誤;
C、氧氣是由氧分子構(gòu)成的,由于三種物質(zhì)中都不含氧氣,故也就不含氧分子,錯誤;
D、由于在化學變化中元素的種類不變,氧氣是由氧元素組成的,因此制取氧氣的物質(zhì)中必須含有氧元素,根據(jù)三物質(zhì)的組成可知,它們都含氧元素,正確。故選D
點評:熟練掌握常見物質(zhì)的組成,以及物質(zhì)的分類方法等知識,是解答本題的關鍵。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

觀察比較與歸納是學習化學的重要方法.對于以下三個化學反應:
①氫氣+氧氣水 ②鎂+氧氣氧化鎂 ③一氧化碳+氧氣二氧化碳
(1)通過比較發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點,請你寫出其中兩點:①         
(2)以上化學反應也有許多不同之處,請寫出其中一個與另兩個的兩點不同之處就可獲得2分獎勵  、  
(3)鎂條燃燒時可觀察到的現(xiàn)象是            

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

分下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

⑴指出編號儀器名稱:a                 ;b                 。
⑵用高錳酸鉀固體制氧氣,反應的化學方程式為                               
選用的發(fā)生裝置是           (填“A”、“B”或“C”)。
⑶實驗室制取二氧化碳時,如用E裝置收集CO2,則氣體應從           端通入(填“c”或“d”),驗滿的方法是                             ,相對于B裝置,C裝置的優(yōu)點是                           。
⑷將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的PH
   7(填“>”、“<”或“=”),用化學方程式解釋該現(xiàn)象為                  

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(3分)右圖是實驗宣制取氣體的常用裝置。

(1)A中的試管口為什么應略向下傾斜?
(2)寫出選用B制取氧氣的化學方程式。
(3)若采用C (氣體由a口進入)收集到一種氣體,請簡述驗證該氣體的實驗方法。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列4個圖像,能正確反映對應關系的是
A
B
C
D
用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體
電解水
向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉




 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(5分)實驗室常用下列裝置制備氣體,請回答下列問題。

a

 
 

A              B            C          D             E  
(1)儀器a的名稱是         。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為                    ,實驗室制取并收集二氧化碳應選用的裝置是         (填序號)。
(3)若用A裝置制備氧氣,該反應的化學方程式為         
(4)實驗室用E裝置收集氧氣并完成鐵與氧氣反應的實驗,可以在沒有收集滿O2時就從水槽中取出集氣瓶,原因是                 。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)含有氧分子的是(    )
A.雙氧水B.高錳酸鉀C.水D.空氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(7分)根據(jù)下圖回答問題。
    
(1)儀器a的名稱是     。
(2)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是     (填字母序號,下同),收集裝置是     ,驗滿方法是將燃著的木條放在      ,若木條熄滅,則說明收集已滿。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為     。用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時,應進行的操作是     。用帶火星的木條檢驗氧氣時,可觀察到的現(xiàn)象是     。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如下圖所示,過氧化氫(H2O2)在二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量的氧氣,下列現(xiàn)象正確的是
A.氣球脹大,紅墨水左移B.氣球縮小,紅墨水右移
C.氣球脹大,紅墨水右移D.氣球縮小,紅墨水左移

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