中華古代文化蘊含著豐富的化學知識,下面理解不合理的是
選項 | 文摘 | 理解 |
A | 露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明 | 描述中有物理變化 |
B | 暖暖遠人村,依依墟里煙 | 描述中有化學變化 |
C | 金(即鋼)柔錫柔,合兩柔則剛 | 說明合金的熔點比組成它的純金屬高 |
D | 一尺之棰,日取其半,萬世不竭 | 蘊含著物質無限可分的思想 |
科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(江蘇蘇州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B.常用冷卻結晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體
C.40℃時,將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質質量分數為39.0%
D.將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃,溶液的溶質質量分數增大(忽略水分蒸發(fā))
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東東營卷)化學(解析版) 題型:探究題
實驗探究題
【實驗回顧】18世紀末,英國科學家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當用電火花點火時,發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內璧上出現了液滴。一年之后,拉瓦錫重復了他們的實驗,并做了一個相反的實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,得到了“易燃空氣”。這里的“易燃空氣”是指________(填化學式),通過上述實驗得到的結論是____________________。
【實驗重現】某化學興趣小組的同學在創(chuàng)新的基礎上,在實驗室中重做上述兩個實驗,做法如下:
實驗1:水的通電分解實驗
如右圖所示,打開活塞b,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗反應產生的氣體,看到的現象是________,證明該氣體為_______。
實驗2: “易燃空氣”與氧氣混合后的點燃實驗
實驗室現有過氧化氫溶液、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、鋅粒,以下是實驗室常用部分儀器:
(l)指出圖中儀器的名稱:D______。
(2)利用上述儀器和藥品制取少量氧氣,其簡易發(fā)生裝置應選擇的儀器有_____(填序號),反應的化學方程式為______________。
(3)利用上述儀移和藥品制取較多量的“易燃空氣”,且可以隨時補充液體,你選擇的儀器有_____(填序號),藥品是_____。該興趣小組的同學把“易燃空氣”與氧氣按一定比例混合后盛在干澡、潔凈的玻璃瓶中,用電火花點火,順利完成上述實驗。
(4)該興趣小組的同學決定利用制得的“易燃空氣”和空氣繼續(xù)進行探究,他們取7支試管,依次盛水90%(體積分數)、80%……再用排水集氣法收集“易燃空氣”,而后分別把試管口移近酒精燈的火焰,實驗結果如下表所示:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
“易燃空氣”體積分數(%) | 90 | 80 | 70 | 50 | 20 | 10 | 5 |
空氣體積分數(%) | 10 | 20 | 30 | 50 | 80 | 90 | 95 |
點燃現象 | 安靜 燃燒 | 安靜 燃燒 | 弱的 爆鳴聲 | 強的 爆鳴聲 | 強的 爆鳴聲 | 弱的 爆鳴聲 | 不燃燒 不爆鳴 |
分析表中信息,完成下列問題:
① 在混合氣體爆炸范圍內,“易燃空氣” 的體積分數約為________;
②你對燃燒或燃燒條件的新認識是___________________。
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東東營卷)化學(解析版) 題型:選擇填充題
如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗,不正確的說法是( )
A. 甲、乙兩處的現象分別是黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅
B. 甲處發(fā)生的反應是典型的吸熱反應
C. 丙處試管可防止液體倒吸
D. 該裝置的不足之處是未進行尾氣處理
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東德州卷)化學(解析版) 題型:填空題
正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,下面是實驗室中常見的儀器,請按要求填空。
(1)配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液,需用到的儀器有______(填序號),還缺少的兩種儀器是_______(填名稱);過濾粗鹽水所用到的儀器有_______(填序號)。
(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選上述儀器中的________(填序號)組合成發(fā)生裝置。
(3)利用儀器③與⑦可組合成一個貯氣裝置,收集氫氣(氫氣難溶于水、密度小于空氣)時,氣體應從儀器⑦的________(填“a”或“b”)端通入。該裝置還有其他的用途,請你任舉一例:______________ 。
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東德州卷)化學(解析版) 題型:選擇填充題
下列四個實驗方案設計不合理的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 鑒別氯化銨和尿素 | 分別加熟石灰粉末研磨,聞氣味 |
B | 鑒別硝酸銨和氯化鈉 | 分別加適量水,用手觸摸容器壁 |
C | 鑒別硫酸銅溶液和稀鹽酸 | 分別觀察溶液顏色 |
D | 鑒別燒堿溶液和石灰水 | 分別滴加酚酞試液,觀察顏色變化 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(青海西寧卷)化學(解析版) 題型:選擇題
分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理正確的是
A.堿溶液pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是堿溶液
B.酸和堿作用生成鹽和水的反應是中和反應,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
C.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
D.單質是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的純凈物一定是單質
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(內蒙古赤峰卷)化學(解析版) 題型:選擇題
2017年6月5日是46個世界環(huán)境日,中國確立的主題是“綠水和青山就是金山銀山”。下列做法與這一主題相符的是
A.工業(yè)燃煤用前進行脫硫處理 B.工業(yè)廢水直接排入河流中
C.用燃燒的方法處理塑料垃圾 D.農業(yè)生產中大服使用化肥農藥
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