【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質(zhì)的是（ ）
A.木炭
B.鐵絲
C.紅磷
D.硫粉

【答案】B
【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不A符合題意；

B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，B符合題意；

C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，C不符合題意；

D、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，D不符合題意．

所以答案是：B．


【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象，掌握鎂與氧：發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體；鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底；鐵、鋁在空氣中不可燃燒即可以解答此題．

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“鈣基固硫”是有效減少煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫的方法之一。它是在煤中加入適量生石灰，燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)：2CaO+2SO2+O2=2X，則生成物X中硫的化合價(jià)為( )
A.+2
B.+4
C.+6
D.+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問題。
（1）若甲能與稀硫酸反應(yīng)生成一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體，該化學(xué)式為??? ， 甲在常見的金屬活動(dòng)順序中的位置是???。
（2）若甲是一種紅色的氧化物，能溶于稀鹽酸，得到黃色溶液，則甲的化學(xué)式為???。
（3）若甲既能與稀鹽酸反應(yīng)生成X，又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成Y，且X與Y能反應(yīng)，則甲的化學(xué)式可能是???(寫出一種即可)，X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為???。
（4）若甲能與水反應(yīng)，將少量甲加到飽和石灰水中，溶液變渾濁，則下列說法正確的是_____(填字母序號(hào))。
A.甲一定是二氧化碳
B.反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小
C.反應(yīng)前后溶劑的質(zhì)量保持不變
D.反應(yīng)前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品防腐
B.因?yàn)椤跋礉嵕庇腥榛δ�，所以“洗潔精”可用�?lái)洗滌餐具上的油污
C.因?yàn)楦杀A時(shí)能夠吸收熱量，所以干冰可用于人工降雨
D.因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，所以可用“銀粉漆（鋁粉）”涂在鐵欄桿表面防銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家卡爾?克利特在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學(xué)式為N5），在制取“氮5”的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備．因此科學(xué)家認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，它可以成為火箭和導(dǎo)彈的理想燃料．有關(guān)“氮5”的說法正確的是（ ）
A.“氮5”的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定
B.每個(gè)N5分子由5個(gè)氮原子構(gòu)成
C.“氮5”是一種化合物
D.真空條件下“氮5”是一種氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
（1）Ⅰ.寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：???。
（2）Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)成分。
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【作出猜想】猜想一：CaCl2 猜想二：CaCl2、Ca(OH)2 猜想三：CaCl2、HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取少量燒杯中的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴氯化鐵溶液，振蕩，觀察到???。于是排除了猜想二。
（3）小宇想用碳酸鈉溶液來(lái)驗(yàn)證后兩種猜想，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下表格。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量燒杯中的溶液于試管中，逐滴加入過量???溶液

只產(chǎn)生白色沉淀

猜想???正確

???

另一猜想正確


（4）【反思交流】為確定猜想三正確，下列幾種實(shí)驗(yàn)方案還可行的是?????? (填字母序號(hào))。
A.取少量燒杯中的溶液于試管中，加入鎂粉冒氣泡
B.取少量燒杯中的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀
C.取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液變紅色
D.取少量燒杯中的溶液于試管中，加入少量滴有酚酞的NaOH溶液，無(wú)現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.凈水的方法通常有沉淀、過濾、吸附和蒸餾。
B.自來(lái)水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4
C.通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來(lái)
D.電解水時(shí)，產(chǎn)生氫氣、氧氣的體積比為1:2，質(zhì)量比為1:8.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3。
（1）KNO3屬于???（填“鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”）；
（2）KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為???；
（3）KNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為???（保留0.1%）；
（4）要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液，需要KNO3的質(zhì)量為???kg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紅棗是一種非�？煽诘臓I(yíng)養(yǎng)佳品。已知某一品牌的紅棗醋飲中含有一種酸(化學(xué)式：C4H6O5)，具有美容養(yǎng)顏，解酒護(hù)肝健胃的重要用途。下列關(guān)于紅棗醋飲說法中正確的是( )
A.該酸中含有3個(gè)氫分子
B.該酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為最大
C.該酸的相對(duì)分子質(zhì)量為134
D.該酸是由14個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成

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