空氣是我們生存離不開的物質(zhì),對空氣的研究、對空氣的保護(hù)越來越重要;
(一)、空氣中含有哪些物質(zhì)?根據(jù)下列生活的現(xiàn)象,說明空氣中含有的物質(zhì),并用物質(zhì)填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中,可存活一段時間,說明空氣中含有 。
(2)石灰水長期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體,說明空氣中含有 。
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中有 。
(4)工業(yè)上空氣是制氮肥的原料,說明空氣中有 。
(二)、了解空氣、保護(hù)空氣,空氣日報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息,下表是佛山環(huán)保監(jiān)測站測得某地二天空氣質(zhì)量日報:
2014年5月5日 | 2014年5月9日 | ||||
測量項(xiàng)目 | 污染指數(shù) | 質(zhì)量級別 | 測量項(xiàng)目 | 污染指數(shù) | 質(zhì)量級別 |
二氧化硫 | 63 | 二級 | 二氧化硫 | 33 | 一級 |
一氧化碳 | 59 | 二級 | 一氧化碳 | 55 | 二級 |
一氧化氮 | 61 | 二級 | 一氧化氮 | 33 | 一級 |
可吸入顆粒物 | 68 | 二級 | 可吸入顆粒物 | 2 | 一級 |
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析:
(1)從5月5日分析,該地空氣首要污染物是 和有害氣體,其中有害氣體是 。
(2)根據(jù)氣象部分記載,9日夜晚下了一場大雨,空氣中變化最大的污染物是 ,由此說明這物質(zhì)的性質(zhì)是 。表中,一氧化碳的含量變化不大,其原因可能是 。
(3)空氣中PM2.5含量增加可能導(dǎo)致霧霾,霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,下列措施中能降低空氣中PM2.5的是 。
A、植樹造林
B、露天焚燒秸稈
C、霧霾天氣出行戴口罩
D、盡量乘公交車或騎自行車出行,少開私家車
(4)大量使用煤、汽油等含碳燃料除產(chǎn)生有害氣體和酸雨以外,還會引起環(huán)境問題,如 (任寫一種,下同),因此人們開發(fā)了清潔的能源,如 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省安岳縣永清責(zé)任區(qū)九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a 、b 。
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),其中二氧化錳起 作用。
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。
(4)用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是 。
(5)用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先 ,后 ,原因是 。
(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的是 和 (填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆安徽省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯誤的是
選項(xiàng) | 事實(shí)或現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 八月桂花,十里飄香 | 分子總是在不斷運(yùn)動著 |
B | 水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮 | 原子大小隨溫度改變而改變 |
C | 25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中 | 分子間是有間隔的 |
D | 一滴水中含千千萬萬個水分子 | 分子很小 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省婁底、五縣市聯(lián)校九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是物質(zhì)的微觀示意圖,相同顏色的球代表同種原子,表示化合物的是 表示混合物的是 。(填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆云南省曲靖市羅平縣第四片區(qū)九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒的判斷,錯誤的是
A、核電荷數(shù)相同 B、核外電子數(shù)相同
C、屬于同種元素 D、質(zhì)量幾乎相同
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河北省邯鄲市九年級上學(xué)期期中測試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
為了探究物質(zhì)在化學(xué)變化時,參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等.甲、乙兩個興趣小組分別設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的假設(shè).
【查找資料】有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
甲組:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;乙組:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
【實(shí)驗(yàn)方案】
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲小組把盛有適量NaOH溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液的燒杯中,乙小組把盛有適量稀鹽酸的小試管放入盛有a2CO3溶液的燒杯中.然后他們分別將燒杯放到天平上,用砝碼平衡,接著取下燒杯并將其傾斜,使試管內(nèi)的溶液和燒杯內(nèi)的溶液混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放在天平上,觀察天平是否平衡.請回答:
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】反應(yīng)后,甲小組的天平指針指向刻度盤的 ,乙小組的天平指針指向刻度盤的 (選填“左邊”、“右邊”或“中間”).
【解釋和結(jié)論】甲小組的結(jié)論為: ;
乙小組的解釋為: .
【反思與評價】比較兩個小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計,若使用的試劑不變,應(yīng)改進(jìn)的是: ;由此,你得到的啟示是:探究或驗(yàn)證反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時,若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng),反應(yīng)必須在 的容器中進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某小組同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)蠟燭成分測定的實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有小液滴 | 產(chǎn)物中有 | |
將內(nèi)壁涂有 的燒杯罩在火焰上方 | 產(chǎn)物中有二氧化碳 | ||
由此可知:蠟燭的成分主要由 元素組成,可能還含有 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省深圳市錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
5月31日是世界無煙日。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),如尼古丁等.下列關(guān)于尼古。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2)的說法錯誤的是
A.屬于化合物 B.由碳、氫、氮三種元素組成
C.每個尼古丁分子中有26個原子 D.尼古丁分子中含有氮?dú)夥肿?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生濃烈的黑煙,生成黑色粉末,放熱
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵,放熱
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,放熱
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生沒有氣味的氣體,放熱
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