科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。
(1)寫出蠟燭在氧氣中燃燒的化學反應文字表達式: 。
(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
物質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
【查閱資料】
由該表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關。由此推測:鈉在燃燒時, (填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中同樣的木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰,其原因可能是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆福建省泉州市九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
2009年11月首屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術博覽會”將在江西南昌市舉行。低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。請問:
(1) 近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是 ;
(2)下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號) ;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);
②大力發(fā)展火力發(fā)電;
③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;
④優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電。
(3)請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法 。
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省慶云縣九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。
實驗序號 | H2O2溶 液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應所需 的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
(1)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與 有關;從實驗 和 對比可知,化學反應速率與溫度的關系是: ;
(2)化學反應的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學反應速率與微觀粒子相互接觸、碰撞的概率有關。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大,化學反應速率越快”的原因是: 。
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量 (選填“減小”或“不變”或“增大”)。
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省慶云縣九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于氧氣用途的敘述不正確的是 ( )
A.醫(yī)療急救 B.潛水C.燈泡中充氧氣以延長使用壽命 D.動植物呼吸
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市九年級上9月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
用化學符號回答下列問題:
(1)地殼中最多的金屬元素是 (2)人體中最多的物質(zhì)是 。
(3)骨質(zhì)疏松是缺 元素。(4)植物光合作用需要的氣體是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市九年級上9月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
填寫下列物質(zhì)的名稱或化學式
物質(zhì)名稱 | 氫氣 | 硫磺 | 四氧化三鐵 | |||
化學式 | CO2 | He | H2O |
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科目:初中化學 來源:2017屆江西省九年級上第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.凡含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
B.某物質(zhì)中只含有一種元素,該物質(zhì)一定是一種單質(zhì)
C.含有多種元素的物質(zhì)一定是混合物
D.一種元素與另一種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定不相同
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