(1)用稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律時,天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒,為什么?
(2)高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量比反應(yīng)物的質(zhì)量減。疄槭裁矗浚ǜ鶕(jù)質(zhì)量守恒定律解釋)
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)碳酸鈉與鹽酸發(fā)生的是化學(xué)變化,故無論結(jié)果如何,都是遵守質(zhì)量守恒定律的.之所以天平不平衡的原因是反應(yīng)中生成了氣體的緣故;
(2)高錳酸鉀受熱分解后剩余固體的質(zhì)量比反應(yīng)物質(zhì)量小,是因為高錳酸鉀受熱分解后有氧氣生成逸出,符合質(zhì)量守恒定律.
解答:解:(1)碳酸鈉與鹽酸發(fā)生的是化學(xué)變化,故無論結(jié)果如何,都是遵守質(zhì)量守恒定律的.之所以天平不平衡的原因是反應(yīng)中生成了氣體的緣故;
(2)高錳酸鉀受熱分解后,反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量等于剩余固體的質(zhì)量與氧氣的質(zhì)量之和,符合質(zhì)量守恒定律,由于氧氣逸出,故剩余固體的質(zhì)量比反應(yīng)物的質(zhì)量減。
點評:有氣體參加的反應(yīng),往往因為忽略了氣體的質(zhì)量,致使表面上看和質(zhì)量守恒定律不相符.但如果把氣體質(zhì)量考慮進(jìn)來,就能發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量是不變的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

量取10毫升某液體時,如果俯視量筒的刻度(其他操作無誤),則所量取液體的體積
 
(填“>”、“<”、“=”)10毫升.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量為75g,求:
(1)50g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

紐扣電池是一種常用的微型銀鋅電池,在電池內(nèi)裝有氧化銀和鋅等物質(zhì).當(dāng)電池工作時,主要是鋅與氧化銀反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物從而產(chǎn)生電流,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).其中鋅元素的化合價由
 
價轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="ispbqic" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、氧化汞→汞+氧氣
B、紅磷+氧氣→五氧化二磷
C、氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
D、蠟燭+氧氣→二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙是初中化學(xué)常見三種物質(zhì),甲、乙、丙含有相同的一種元素,且丙是一種氣體單質(zhì)能供給呼吸,乙常溫下是一種液體且與甲組成元素相同,它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖.則甲的化學(xué)式為
 
,乙的化學(xué)式為
 
,甲反應(yīng)生成丙的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。
A、青銅B、水C、硫磺D、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉俗稱
 
氫氧化鈣俗稱
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若測得某碳酸鈉[Na2CO3]與碳酸鈣[CaCO3]的混合物中含碳11.64%,則下列能夠確定的是:
 

①氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ②鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   ③鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ④碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ⑤碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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